woensdag 11 oktober 2017

Differentiëren met kaas

Het was tot nu toe al een productief jaar, maar dat weerspiegelde zich hier op Gietjes Corner nog niet echt. Ik moet er dringend werk van maken en dat probeer ik vanaf vandaag te doen. Want echt, ik heb héél veel te delen. En alles is uiteraard onmiddellijk inzetbaar in jouw klaspraktijk. Fijn toch?

De laatste jaren gaat er heel veel tijd en aandacht naar individueel aangepast onderwijs. Kinderen moeten genoeg uitgedaagd worden, maar verdienen ook zorg op maat als ze ergens niet zo goed in zijn. Daarom bedacht ik de volgende manier om kinderen op verschillende snelheden te laten werken. Ik weet dat er al heel wat methodes bestaan, maar deze vind ik handig en gebruiksvriendelijk tegelijk. Je hebt niet veel materiaal nodig en je sluit eigenlijk niemand uit. Het is ook makkelijk om een kind in de loop van de tijd naar een andere groep te laten overstappen. Ik maak gewoon gebruik van onderstaande kaartjes.

Eerst maakte ik gebruik van deze versie...


Maar ik merkte dat ik voor sommige kinderen een onderscheid moest kunnen maken tussen rekenen en taal. Daarom maakte ik nog de volgende kaartjes...


Alle blaadjes die ik nu maak voorzie ik van een 'kaasjescode'. Kinderen die niet snel werken hoeven alleen de oefeningen waar één kaasje bij staat te maken. De gemiddelde leerling maakt alle opdrachten met één én twee kaasjes en bij de drie kaasjes worden de knapste kinderen uitgedaagd om nog wat dieper na te denken. Zij maken dan eigenlijk alle oefeningen. Uiteraard kun je ook zeggen dat ze alleen de drie kaasjes hoeven te maken. Dat beslis je zelf als leerkracht.

Door op deze manier te werken, merk ik dat ook minder snelle werkers eens eerst klaar kunnen zijn met hun blad. Bovendien houden snelle leerlingen van de extra moeilijkheden. 

De meeste kinderen hebben dus een algemeen kaartje op de bank, maar bij twee kinderen uit mijn klas heb ik dus al een onderscheid gemaakt tussen rekenen en taal. Op die manier kom ik naar mijn aanvoelen nog meer tegemoet aan hun wensen en noden.

Hoe sommige blaadjes er dan uitzien in mijn klas zie je zeker in de toekomst op Gietjes Corner dus hou mijn blogje zeker en vast in de gaten.

Wil je alvast nu al aan de slag? Download dan hieronder al de kaartjes!


Tot gauw!

zondag 1 oktober 2017

Kalender 2017-2018, toch nog...

Ik ben er rijkelijk laat mee, ik weet het, maar ik kreeg de vraag of de kalender van het schooljaar 2017-2018 nog kwam. Uiteraard was ik er mee bezig, maar ik kreeg hem niet afgewerkt. Waarom? Omdat ik hem in een Geronimojasje heb gestoken!

Mijn kalender zag er al enkele jaren hetzelfde uit. Misschien herinner je je nog deze post...


Wil je deze kalender graag opnieuw gebruiken, maar nu aangepast aan het schooljaar 2017-2018? Dan kan je deze alsnog downloaden!


Ben je echter benieuwd naar de nieuwe versie? Snuister dan even hieronder...


Ik maakte voor elke maand een afzonderlijk document.



Er komen ook nog maandkaartjes in Geronimostijl, maar dat zal nog niet voor vandaag zijn. 

Ik wens iedereen een heel gezellige zondag en tot gauw!

zaterdag 16 september 2017

Flitskaarten spelling, heel veel flitskaarten :)

Veel tijd heb ik niet op deze drukke zaterdag, maar ik wil tussendoor toch snel even een aantal documenten delen. Het zijn flitskaarten voor spelling en ik maakte er heel wat. Er zijn zowel regelwoorden, hoorwoorden als onthoudwoorden. Wij werken met de handleiding Kameleon, maar ik ben zeker dat deze flitskaarten in heel wat klassen inzetbaar zijn. Later leg ik nog uit hoe ik ze gebruik.

Ze zien er als volgt uit...




maandag 11 september 2017

Toiletbezoekjes

Er zijn al heel vaak discussies over gevoerd en ik wil in een tweede leerjaar ook echt graag de kerk in het midden houden. Kinderen kunnen en mogen naar het toilet, maar ik merk dat ze gewoon ook vaak moeten wanneer een ander kind juist vertrokken is. Er is sowieso een regel die zegt dat ze nooit samen naar het toilet gaan. Daarnaast heb ik ook geen zin om tien minuten na elkaar telkens een kind uit mijn klas te missen. Daarom voer ik vanaf nu de toiletsleutel in. Sommige gebruiken een wc-eend, andere iets anders, maar ik vond onderstaande afbeelding in een Stiltonboek :).


Aan mijn bord zal ik drie van deze sleutels ophangen en ik koppel ze meteen ook aan mijn klassikaal beloningssysteem (waarover later zeker meer!). Van het moment de drie sleutels op een dag weg zijn, kunnen ze geen klassikale groene duim meer verdienen. 
De bezoekjes van kinderen die zich niet lekker voelen en naar het toilet moeten, tellen hierbij uiteraard NIET mee!

Het is ook zo dat ik op voorhand uitleg waarom ik dit doe. Kinderen moeten begrijpen dat ze zeker tijdens de speeltijd naar het toilet moeten gaan en ze hoeven echt niet te laten van drinken (want dat gebeurt ook soms). Met duidelijke afspraken komen we al een heel eind.

Wil je de sleutel ook graag in je klas gebruiken? Hieronder kun je hem downloaden!




Fijne werkweek iedereen!



zondag 10 september 2017

Nieuwe klastaken, geheel in Geronimostijl!

Jaren gebruikte ik dezelfde klastaakjes en ik was er eigenlijk altijd tevreden mee. Tot dit schooljaar. Ik kreeg een nieuwe klas (waarover later zeker nog meer!) en ik wilde dan ook heel graag nieuwe kaartjes voor mijn klastaken. Daarom ging ik in de vakantie aan de slag en zocht ik naar prenten van - wie anders dan... - Geronimo!! Ik moet zeggen dat het een serieus werkje was om bij elke taak een geslaagde afbeelding te vinden. Maar het is me gelukt en - al zeg ik het zelf - ik vind ze keicool :).
Oordeel zelf maar...


Wil je deze kaarten ook graag in jouw klas gebruiken? Dan kan dat! 
Zoals altijd kun je alles makkelijk en gratis downloaden. Klik snel op onderstaande link.


Het is wel de bedoeling om ze kleiner af te drukken. A4 vind ik wat aan de grote kant, maar op deze manier werken (in Word) is naar mijn aanvoelen gemakkelijker. Je kunt er dan nog alle kanten mee op. Twee vellen op één blad, vier vellen of gewoon verkleinen op de kopieermachine :).

Ik maakte ook nog een simpele hoofding om erboven te hangen. Op een geel papiertje afdrukken, lamineren en klaar. 


Heel veel plezier ermee!

zaterdag 9 september 2017

Extra blaadjes, je hebt er nooit genoeg!

De eerste volle werkweek ligt alweer achter ons en ik moet zeggen dat ik eigenlijk elke avond tot 's avonds laat bezig was. Niet dat ik in de vakantie stil gezeten had, integendeel, maar er moest toch nog veel gebeuren. Jullie kennen dat wel :). Tijd om te bloggen was er dus niet en die schade probeer ik nu terug in te halen. Te beginnen met extra blaadjes voor schrijven.

Mijn schrijflessen steek ik allemaal eigenhandig in elkaar en ik weet dat er heel wat tempoverschil is bij het invullen van werkblaadjes. Daarnaast zijn sommige kinderen dol op schrijven, anderen haten het dan weer. Daarom wil ik in mijn klas een map voorzien met extra werkblaadjes. Op die manier hoeven kinderen nooit te zitten wachten en kunnen ze op elk moment van de dag wat extra oefenen. Uiteraard kunnen de blaadjes ook als huiswerk of als verplichte extra inoefening gebruikt worden. Bijvoorbeeld in een individueel oefenschrift, waarover later meer!

Ik maakte afgelopen week 32 extra blaadjes voor alle kleine letters afzonderlijk, voor een aantal klanken en voor de cijfers van 0 tot en met 9. Als basis daarvoor maakte ik een blad in Word.


Wil je dit sjabloon ook graag gebruiken? Download het dan hieronder.

Omdat ik niet alles met de hand schreef, plakte ik er geen schrijflijnen tussen. Uiteraard is dit achteraf nog makkelijk toe te voegen.

Op die sjablonen kleefde ik een blad en zo kwam ik tot het volgende resultaat...


Dit jaar heb ik geen linkshandigen in mijn klas, maar dat is het allereerste jaar. Daarom maakte ik meteen ook een tweede versie. Ik voegde gewoon een voorbeeld toe aan de rechterkant van de schrijflijnen. Op die manier kunnen linkshandigen ook naar de letter, de klank, het woord of het cijfer kijken wanneer ze aan het schrijven zijn.
Hieronder zie je hoe die blaadjes er dan uitzien...


Wil je deze blaadjes ook graag gebruiken? Dan kan dat! Ik scande alles in voor jullie!
En natuurlijk is die scan - bij verlies - ook handig voor mij ;).


Heel veel plezier ermee en nog een fijne zaterdag gewenst!

maandag 21 augustus 2017

Variant op indiaan zonder naam

Ik maakte ooit al eens een indiaan zonder naam, maar keek die gewoon af van iemand anders. Wil je graag nog eens dit blogje teruglezen, klik dan op de volgende link.



Ik stoorde me echter al een tijdje aan mijn indiaan. Hij paste niet in mijn klasthema en wilde er dus dringend een Stiltonversie van maken. Dat is me nu gelukt!


Wil je ook graag deze versie gebruiken? Klik dan op onderstaande link.

Gewoon nog afdrukken op A3, lamineren, wasspelden aan bevestigen en ophangen in de klas. 

Veel plezier ermee! Ik ben er alvast blij mee :).

zondag 20 augustus 2017

Social Shuffle, jaargang twee

Vorig jaar had ik het hier op mijn blog al over de Social Shuffle. Wil je dat blogpostje graag nog eens opnieuw lezen, kijk dan snel even onder deze link.

Ik werkte hierrond nog een aantal kleine nieuwigheden uit en die wil ik natuurlijk ook graag weer met jullie delen. Kort gezegd komt het hierop neer.

Zelf kies ik er voor om de kinderen de eerste maand in klasnummervolgorde  te zetten. Op die manier kan ik de nummers makkelijk vanbuiten leren en pluk ik daar de rest van het jaar de vruchten van ;).

In mijn klas komend schooljaar loopt dit als volgt:
* Op de speelplaats staan de kinderen in een gewone klasrij: nummer 1 en 2 naast elkaar, daarachter, 3 en 4,...
* Dit jaar moeten de jassen in de klas (container) zelf opgehangen worden en gaan de kinderen dus per twee binnen. Nummer 1 en 2 eerst dus zij lopen ook het verst door (tot aan het einde van de kapstok).
* Daarom worden de eerste kinderen ook achteraan in de klas geplaatst. De banken staan in vier rijen van vier, telkens twee aan twee. Hieronder zie je hoe...

16-15     14-13
12-11     10-9
8-7         6-5
4 -3        2-1

In elke bank hangt een symbool. Deze symbolen haalde ik van de Social Shuffle. Kende je deze site nog niet? Klik dan snel even op de volgende link: De Social Shuffle



De eerste zestien symbolen zijn de volgende:
De eerste zestien symbolen zijn: potlood, dolfijn, raket, palmboom, boterham, rolschaats, eenoog, tent, aardbei, skateboard, toekan, zon, poes, pet, watermeloen, beker.

De andere symbolen zijn: slang, hond, kikker, banaan, leeuw, duim, tennisraket, voetbal, spuitbus, lamp, konijn, appel, wereldbol, melk, vuur, dino, gitaar, wortel, vis, zaklamp.

De symbolen kun je hieronder downloaden...




Elke eerste schooldag van de maand (vanaf oktober) shuffelen we met de hele klas. Op die manier krijgen de leerlingen een nieuwe plaats toegewezen. De laatste maand mogen de kinderen kiezen waar ze zitten. Ze krijgen een blaadje waar drie keuzes op genoteerd kunnen worden. Het blaadje kun je hieronder downloaden.

Het ziet er als volgt uit...


Ik druk de eerste vier bladen af op één blad. Zo krijg je kleine briefjes :).


Alle shuffels worden op voorhand vastgelegd op een jaarkalender. Zo kan deze activiteit ingepland worden in het lessenrooster (anders wordt het vergeten of uitgesteld).

Dit jaar koos ik voor de volgende data...
Maandag 2 oktober 2017
Maandag 6 november 2017
Vrijdag 1 december 2017
Maandag 8 januari 2018
Dinsdag 1 februari 2018
Dinsdag 1 maart 2018
Maandag 16 april 2018
Maandag 7 mei 2018
Vrijdag 1 juni 2018

zondag 13 augustus 2017

Spelletjes in de laatste rechte lijn

Ik heb de afgelopen weken alles wat ik tot nog toe uitwerkte rond spelletjes met jullie gedeeld. Of toch bijna alles. Er zijn nog twee documenten die ik in mijn map heb zitten en die ook voor jullie handig kunnen zijn. Het is een overzicht van alle spelletjes met wat uitleg, de uitgewerkte planning, het nodige materiaal,... en een blad voor de kinderen als ze extra blaadjes halen. Op die manier kunnen ze makkelijk aanduiden welke blaadjes ze al hebben gemaakt en welke niet. Als je de raadsels en puzzels zal downloaden, dan zul je geen cijfers zien staan want ik nummerde de blaadjes handmatig. Tussen de benen van het figuurtje in de rechterbovenhoek schreef ik een cijfer. Op die manier is het voor de leerlingen heel erg makkelijk bij te houden welke blaadjes ze al dan niet al maakten. Zo nemen de kinderen niet steeds hetzelfde blad uit de 'extra-map'.

Het blad ziet er als volgt uit...


Wil je dit blad ook graag gebruiken? Klik dan op onderstaande link.

Het overzicht met alle uitleg rond de spelletjes drukte ik af, lamineerde ik en stopte ik vooraan in mijn mappen. Op die manier is het voor iedereen makkelijk om mee te volgen, in te springen of gewoon mijn idee over te nemen :).
Download het handige overzicht hieronder

Het enige wat nu nog op mijn to do-lijst staat wat spelletjes betreft is een nieuw naamkaartje voor de mapjes (want ik zou graag een toepasselijkere afbeelding vinden) en met diezelfde afbeelding wil ik dan ook wandplaat maken. Wanneer die ophangt, weten de kinderen dan ook meteen dat ze in hun spelletjesmap mogen werken. Hou Gietjes Corner dus zeker in de gaten. Van het moment ik geschikt materiaal heb gevonden, dan deel ik het uiteraard graag met jullie. Tot gauw!


vrijdag 11 augustus 2017

And last but not least: kruiswoordraadsels!

We zijn bijna aan het einde gekomen van mijn reeks blogjes over 'spelletjes'. Dan kunnen jullie voor een heel jaar voort en kan ik een streep door dit werkje trekken. Zo ver zijn we dan al :). Maar niet vooraleer ik het laatste spelletje uit de doeken heb gedaan. Naast Zweedse raadsels komen er ook kruiswoordraadsels in de werkboeken voor. Het is dus nodig dat kinderen leren hoe ze dit moeten gaan invullen.

De planning ziet er deze keer als volgt uit...

1ste week korte uitleg ‘kruiswoordraadsel’, raadsel klassikaal maken en daarna individueel of in groepjes aan de slag gaan (de leerlingen krijgen 4 raadsels)

2de week alleen of in groepjes werken (de leerlingen krijgen 4 raadsels)

3de week alleen of in groepjes werken (de leerlingen krijgen 4 raadsels)

4de week alleen of in groepjes werken (de leerlingen krijgen 4 raadsels)

Alle raadsels haalde ik uit het volgende boekje


Wil je ook aan de slag met deze kruiswoordraadsels en kon je het boekje nergens vinden? Laat me dan iets weten hieronder of via gietjescorner@hotmail.com


Bron:
* http://www.schoolboekenthuis.nl/actie/deltas-lees-en-oefenboeken/puzzel-je-slim.html

woensdag 9 augustus 2017

Sudoku tot 9

Omdat sudoku's eigenlijk tot 9 gaan en de kinderen ze enkel tot 4 zagen, werk ik doorheen het schooljaar nog eens vier weken rond dit spelletje. Ik denk dat de kinderen dat niet erg zullen vinden :).

De planning ziet er als volgt uit...

5de week          6x6 sudoku met geometrische figuren
Download deze hieronder




6de week          6x6 sudoku met getallen
Download deze sudoku hieronder

                        twee extra bladen met sudoku’s 6x6 met getallen uitdelen


7de week          9x9 sudoku met getallen klassikaal maken 
Download deze hieronder

                                   8ste week         9x9 sudoku in groepjes maken
Download deze hieronder


                        drie extra bladen met sudoku’s 9x9 met getallen
Sudoku met getallen - 9x9 extra 3

Als de kinderen geen blanco blaadjes meer in hun map hebben zitten, dan kunnen ze ook hier weer extra blaadjes vragen. De volgende blaadjes gaf ik een nummer en stopte ze in de 'extra-map'.
Extra sudoku's tot 9


Heb je één van de vorige spelletjes gemist? Kijk dan zeker eens terug op mijn blogje of klik op het tabblad 'Spelletjes'!


maandag 7 augustus 2017

Zweedse raadsels

Spelletje nummer zes voor komend schooljaar is het Zweedse raadsel. Deze puzzels maakte ik echter niet zelf, ze komen uit een boekje van 'Puzzel je slim!'. Dit bestaat immers ook voor oudere kinderen.

Ben je geïnteresseerd in deze raadsels en kon je het boekje niet op de kop tikken? Laat me dan zeker iets weten op gietjescorner@hotmail.com!

Ook voor dit spel maakte ik trouwens een planning...



1ste week:          korte uitleg ‘Zweeds raadsel’, Zweeds raadsel klassikaal maken en daarna individueel of in groepjes aan de slag gaan (de leerlingen krijgen 4 raadsels – 1, 2, 3, 4)

2de week:           alleen of in groepjes werken (de leerlingen krijgen 4 raadsels – 5, 6, 7, 8)

3de week:           alleen of in groepjes werken (de leerlingen krijgen 4 raadsels – 9, 10, 11, 12)

4de week:           alleen of in groepjes werken (de leerlingen krijgen 4 raadsels – 13, 14, 15, 16)


Bron: 
https://www.berneboek.com/sport-spel-jonger-dan-12-jaar/25138-puzzel-je-slim-leerrijke-zweedse-raadsels-8-9-jr-9789044737813.html

zondag 6 augustus 2017

Jaarplannen maken

Er wordt van ons verwacht dat we jaarplannen maken... Maar ik moet eerlijk toegeven dat ik er niet zo goed in ben. Plannen is al niet mijn sterkste kant, laat staan voor een heel schooljaar. Ik vind het al zot als ik op een paar dagen van op voorhand weet welke muzische les ik zal geven ;). Een warhoofd heeft wat structuur nodig, maar vindt er zelden :).

Om er toch iets van te maken dit jaar en mezelf wat rust te gunnen tussen al het werken door, maakte ik nu al een sjabloon voor mijn jaarplannen. De basis maakte ik jaren geleden en daarom hield het nu vrij weinig in om de data en vakanties aan te passen. Op dat sjabloon komen er later nog schoolgebonden vrije dagen en andere details, maar ik wilde hem graag voordien al eens met jullie delen. Want zoals hij nu uitgewerkt werd, is hij voor iedereen in België bruikbaar.


Wil je ook graag aan de slag met dit sjabloon? Kijk dan snel onder onderstaande link!

Het is uiteraard de bedoeling om later ook mijn volledige jaarplannen met jullie te delen.
(Maar verwacht ze niet al te snel ;))

zaterdag 5 augustus 2017

Van cijferbloem tot geheimschrift

Onderdeel vijf van de spelletjes (of letter E in het jaarplan) bundelt eigenlijk vier verschillende spelletjes met cijfers. Ik zet ze voor jullie op een rij.

De eerste week waag ik me samen met de kinderen aan een cijferbloem.
1ste week         cijferbloemen: klassikale uitleg en daarna individueel of in groep (6 blaadjes)


Wil je deze blaadjes ook graag gebruiken? Klik dan op onderstaande link.


De tweede week proberen we de rekenladder aan te vullen.
2de week          rekenladders: klassikale uitleg en daarna individueel of in groep (6 blaadjes)


Deze blaadjes kun je ook hieronder downloaden.


De derde week schotel ik de kinderen cijferzoekers voor.

3de week          cijferzoekers: klassikale uitleg en daarna individueel of in groep (6 blaadjes)



Ook deze raadsels kun je hieronder downloaden...



En in de vierde week doen we een poging om het geheimschrift te ontcijferen.
4de week          geheimschrift: klassikale uitleg en daarna individueel of in groep (eerste 6 blaadjes)



Ook zin om aan de slag te gaan? Klik dan snel hieronder!


Het is de bedoeling om eerst altijd samen op weg te gaan. Klassikaal proberen we tot een oplossing te komen. Daarna mogen de kinderen individueel of in groep aan de slag om nog meerdere raadsels tot een goed einde te brengen. Achteraf deel ik dan nog een aantal blaadjes uit zodat kinderen dit als extra taakje kunnen gebruiken.


Er worden telkens zes blaadjes per raadsel en per week uitgedeeld. Zo kunnen de kinderen eraan verder werken wanneer het voorblad ‘spelletjes’ ophangt. Dit voorblad is nog in de maak, dus kan ik dit nog niet delen. 
Als er kinderen zijn die geen blanco blaadjes meer in hun map hebben zitten, dan kunnen ze extra blaadjes rond geheimschrift vragen of zelf nemen (zie blaadje 7 tot en met 12 bij 'Geheimschrift').

vrijdag 4 augustus 2017

Spel vier: de woordzoekers

Als vierde onderdeel van de spelletjes ben ik bij de woordzoekers aangekomen. Deze deelde ik een hele tijd terug al eens, maar ik zet ze graag nog eens allemaal op een rij.

Auto - 18 woorden
Beroepen - 21 woorden
Bijbelse figuren - 31 woorden
Bloemen - 21 woorden
Bomen en struiken - 16 woorden
Bosdieren - 23 woorden
Boten - 19 woorden
Computertermen - 21 woorden
Dagen, maanden en seizoenen - 22 woorden
Dieren van de dierentuin - 20 woorden
Dierengeluiden - 21 woorden
Dranken - 22 woorden
Europese landen - 20 woorden
Familie - 23 woorden
Feest - 20 woorden
Fruit en noten - 24 woorden
Gebouwen - 19 woorden
Gereedschap - 20 woorden
Groenten - 23 woorden
Handen - 24 woorden
Heelal en ruimtevaart - 19 woorden
Het weer - 25 woorden
Hoofdsteden - 25 woorden
In de keuken - 22 woorden
In de klas - 18 woorden
In en rond het huis - 24 woorden
Insecten - 19 woorden
Je lichaam - 31 woorden
Keukengerei - 21 woorden
Kleding - 26 woorden
Kruiden - 20 woorden
Lekker eten - 26 woorden
Muziekinstrumenten - 24 woorden
Niet-Europese landen - 26 woorden
Op de boerderij - 21 woorden
Paardrijden - 22 woorden
Paddenstoelen - 15 woorden
Planeten - 8 woorden
* Reptielen en amfibieën - 20 woorden
Ridders en kastelen - 21 woorden
Rivieren - 24 woorden
Speelgoed - 24 woorden
Speeltuin en spelletjes - 19 woorden
Sporten - 19 woorden
Sprookjes en verhalen - 20 woorden
Tijd - 24 woorden
Uitvinders en uitvindingen - 20 woorden
Vervoermiddelen - 18 woorden
Vissen - 27 woorden
Vlinders - 18 woorden
Vogels - 21 woorden
Vogels - 25 woorden
Zeedieren - 21 woorden
Zoogdieren - 25 woorden
Zoogdieren - 30 woorden


De planning voor de woordzoekers ziet er als volgt uit:

1ste week         systeem uitleggen en samen voorbeeld maken
Ik maakte een A3-versie van de woordzoeker 'dagen, maanden en seizoenen'. Op die manier kun je samen met de kinderen aan de slag. Uiteraard kun je de woordzoeker ook openzetten op je digitaal bord.

2de week          alleen of per twee werken (kunnen ze eventueel kiezen)

3de week          alleen of per twee werken (kunnen ze eventueel kiezen)


4de week          alleen of per twee werken (kunnen ze eventueel kiezen)

Telkens wanneer een welbepaald thema aan bod komt in een of andere les zal ik een woordzoeker uitdelen. Deze kunnen de kinderen dan opbergen in hun spelletjesmap. Van het moment het voorblad voor de woordzoekers (of een voorblad rond spelletjes) ophangt in de klas, weten de kinderen dat ze in hun map mogen werken.



Wil je ook gebruik maken van dit voorblad? Klik dan op onderstaande link.

donderdag 3 augustus 2017

Derde spel is dammen!

Twee zomers terug had ik het hier al over mijn damzakjes. Wil je nog eens herlezen waar ik het toen over had? Klik dan snel op deze link.

Zoals jullie weten ging het sindsdien wat bergaf met mij (en vooral met mijn privé-leven) waardoor er nog meer werkjes bleven liggen. Niet dat ik daarvoor al heel gestructureerd bezig was, maar toch ;). Nu is het vooral de bedoeling om alles dat ik ooit al eens half maakte eerst af te werken. En dit deed ik onder andere met het volgende!

Ik knipte met een kartelschaar een aantal vierkanten uit een wit laken en ik tekende er damborden op. Elk hokje is in werkelijkheid 4 op 4 cm en zo zijn er tien op een rij. Ik gebruikte zowat alles wat ik vond om mijn damborden in te kleuren: textiel- en fluostiften, textielverf,...


Intussen spaarde ik heel wat doppen van flessen, 20 in elke kleur. Want je hebt er dus 2 keer 20 nodig om te kunnen dammen. Om het bord op de juiste manier te leggen, moet je er altijd voor zorgen dat er een gekleurd hokje in de rechterbovenhoek is en dit zowel voor speler A als speler B. 


Voor elk damspel maakte ik ook een zakje zodat alles netjes opgeborgen kan worden.


Om de kinderen te leren dammen, toon ik de volgende video. Deze staat ook ingepland in de eerste week van het jaarplan dammen (zie blogpostje van 31/07).


De rest van de planning bestaat eruit om de kinderen gewoon per twee, per drie of per vier te laten dammen. Als ze met grotere groepen spelen kunnen ze elkaar bijstaan. Kinderen die nog niet zo zeker zijn, spelen misschien liever met ondersteuning van een medeleerling. Op die manier kunnen ze ook veel leren van elkaar en kunnen ze zelfs overleggen indien dat nodig is.

Als kinderen in andere lessen eerder klaar zijn met bepaalde opdrachten dan kunnen ze per twee, per drie of per vier dammen als extra taak. Uiteraard kan het spel ook ingezet worden als tussendoortje voor de hele klas.

Als geheugensteuntje maakte ik ook nog volgende spelregelkaart. Deze drukte ik op A5 af en lamineerde ze. Op die manier kunnen ze samen met het veld en de doppen in het zakje opgeborgen worden.




Wil je de spelregels ook graag downloaden? Klik dan op onderstaande link.


Heel veel speelplezier!

woensdag 2 augustus 2017

B staat voor BOGGLE

Een goeie twee jaar terug stond BOGGLE eigenlijk al op punt en toen schreef ik er hier iets over.
Je kunt terugkijken naar het oude bericht, maar ik herhaal met plezier nog even waarover dit spel gaat en welk materiaal je allemaal nodig hebt.

BOGGLE is een letterspel waarvoor je eigenlijk weinig materiaal nodig hebt. Letterkaarten en een schrijfblad, dat is alles en ik deel dat natuurlijk gratis met jullie.


Het schrijfblad kun je hieronder downloaden.

Ik ga als volgt te werk:
(Wil je weten wanneer ik dit plan, neem dan zeker nog eens een kijkje bij mijn jaarplan. Je kunt het terugvinden op mijn postje van 31 juli 2017)

1ste week         systeem uitleggen en samen voorbeeld maken (eventueel al in groepjes – nummer 1 van de week trekt de kaartjes) - Nummer 1 van de week is een 'klastaakje', maar dat lag ik jullie later wellicht nog uit
eventueel verbeteren en punten geven

2de week         per twee (aangezien iedereen op die manier eens kan winnen), eventueel verbeteren en punten geven

3de week         zie hierboven

4de week         zie hierboven

Dit spelletje kan na de maand uit het jaarplan zeker ook nog als klassikaal tussendoortje ingezet worden!


Het spelletje kan je een vaste plaats in je klas geven en dan is het misschien handig om deze titelkaartjes te gebruiken. Dit kun je boven de lettervakjes hangen zoals hieronder op de foto (deze is niet van mijn klas, bron: http://3rdgradesahoot.blogspot.be/).



Mijn titelkaartjes zien er als volgt uit...


Ik drukte ze in het rood en blauw af omdat dit de kleuren voor klinkers en medeklinkers zijn, maar uiteraard kun jij hier geheel je eigen versie van maken.
Wil je deze titelletters ook gebruiken? Klik dan op onderstaande link.

Om het spel te spelen heb je letterkaarten nodig. Zestien in totaal moeten er getrokken worden en dan kun je aan de slag. De letterkaarten maakte ik al enkele jaren terug en ik drukte ze af op twee kleuren. Zo leren de kinderen ook wat medeklinkers en klinkers zijn. Bij ons op school zijn ze rood en blauw omdat ze dit zo aangeleerd krijgen in de leesmethode van het eerste leerjaar.

De letterkaarten kun je uiteraard ook gratis downloaden!
Letterkaarten van A tot Z

Om de letterkaarten te verzamelen maakte ik een zak. In het begin van het jaar steek ik nog niet alle letterkaarten in die zak omdat bepaalde klanken nog aan bod moeten komen. Bijvoorbeeld de ieuw en eeuw,... Je kunt dus zeker opbouwen binnen dit spel.


Moest je nog vragen hebben rond dit spel, aarzel dan niet om hieronder een reactie achter te laten. Of stuur een mailtje naar het alom bekende adres gietjescorner@hotmail.com :).


dinsdag 1 augustus 2017

Sudoku voor beginners

Gisteren deelde ik al het jaarplan spelletjes en vandaag wil ik daar nog heel wat meer over vertellen. Alles wat met spelletjes te maken heeft, stop ik vanaf nu in witte mappen. Op die manier heb ik een goed overzicht in mijn kasten waar wat staat, zit of ligt. Ik was op zoek naar structuur, remember ;). Daarom krijgt elk vak of elk lesonderwerp een kleurtje. Dat moet me wat inzichten geven.

Vandaag begin ik met spelletje 1 (of A), dat zijn de sudoku's voor beginners.

1ste week         systeem sudoku uitleggen + eerste sudoku van Sudoku Start (3x3)


Wil je deze sudoku gebruiken? Klik dan op onderstaande link.

Alleen de eerste sudoku wordt deze week gemaakt. Ik doe dit klassikaal met een uitvergroot exemplaar. De figuurtjes knipte ik uit en aan de ommezijde bevestigde ik velcro. Op die manier kun je stap per stap de sudoku met de klas oplossen.

Wil je nog wat meer info over het ontstaan van de sudoku? Dan kun je deze wandplaat gebruiken.



2de week          andere drie van Sudoku Start (3x3)

De volgende drie sudoku's van het blad van week 1 worden deze week gemaakt. Je kunt dit klassikaal doen, in groepjes of individueel. 

Achteraf krijgen de kinderen nog een extra blad waar vier sudoku's op staan. Deze bewaren ze in hun spelletjesmap. (Over die map vertel ik later meer, ik ben nog op zoek naar een goeie prent binnen mijn Stiltonthema :).)

Wil je dit extra blad gebruiken? Klik dan op de volgende link.

Wanneer het voorblad ‘sudoku’ in de klas uithangt, mogen de kinderen aan deze sudoku’s werken.
Het voorblad kun je hieronder downloaden.

3de week         4x4 sudoku met geometrische figuren
                        vier extra bladen met sudoku’s 4x4 met figuren uitdelen

De klassikale sudoku vind je hieronder.
Sudoku 4x4 met geometrische figuren

De extra blaadjes kun je hieronder downloaden.
Extra sudoku 4x4 - 1
Extra sudoku 4x4 - 2
Extra sudoku 4x4 - 3
Extra sudoku 4x4 - 4

Wanneer het voorblad ‘sudoku’ in de klas uithangt, mogen de kinderen aan deze sudoku’s werken.

4de week          4x4 sudoku met getallen
                        vier extra blaadjes met sudoku’s 4x4 met getallen uitdelen

De klassikale sudoku vind je hieronder.

De extra blaadjes kun je hieronder downloaden.

Als er kinderen zijn die geen blaadjes meer in hun map hebben zitten, dan kunnen ze extra sudoku’s vragen of zelf nemen. Ik verzamelde ze allemaal in een map. Ze komen uit een boekje van 'Smiling Friends'.


Staan de prentjes niet meer op de juiste plaats als je de sudoku's downloadt? Stuur dan een mailtje naar gietjescorner@hotmail.com. Ik stuur alles dan nog eens door via mail.

Morgen ga ik verder met spelletje B!

maandag 31 juli 2017

Nieuwe maand, (alweer) nieuw begin (voor mijn spelletjes)

Bezoekers heb ik nog steeds en daar ben ik heel erg blij om. En ook dankbaar voor! Tijd dus dat ik mezelf weer een schop onder m'n kont geef en aan de slag ga. Me achter mijn computer nestel en vertel waar ik mee bezig ben. Want ik ben wel degelijk bezig. Niet alleen met het verdienen van wat extra centen, maar ook met het maken van materiaal. Intussen zag ik ook al heel wat mailtjes passeren en die probeer ik in de eerste twee weken van augustus allemaal te beantwoorden. Hou je mailbox dus zeker in de gaten!

Een hele tijd geleden (zo'n tweetal jaar terug) was ik bezig met het uitwerken van spelletjes voor in mijn klas. Ik wilde er een tof geheel van maken zodat ik een heel schooljaar lang een kwartier per week spelletjes kon gaan spelen met mijn tweede leerjaar. Alles staat nu eindelijk op punt. Kijk je op mijn label spelletjes, dan vind je al heel wat terug, maar ik wil nu alles nog eens van A tot Z voor jullie op een rij zetten. Dan kunnen jullie makkelijk mee volgen en heb je misschien zin om er vanaf september ook mee aan de slag te gaan.

Het idee ontstond nadat veel kinderen problemen hadden met het invullen van kruiswoordraadsels in hun werkboek spelling. Ik wilde daarop iets vinden en ik dokterde een spelletjeskwartier uit. Ongeveer elke maand een ander spel en leren op een andere manier. Naast de spelletjes uit het hoekenwerk natuurlijk. Die komen later zeker ook nog aan de beurt.

Om je onmiddellijk een zicht te geven op de activiteit voor het hele schooljaar deel ik het volgende jaarplan.


De letters staan voor de volgende spelletjes...

A = Sudoku
B = Boggle
C = Dammen
D = Woordzoekers
E = Cijferraadsels
F = Zweedse raadsels
G = Sudoku
H = Kruiswoordraadsels
I = Dammen 

Wil je het jaarplan ook graag gebruiken? Download het dan hieronder.

Ik plan de spelletjes op donderdag, maar uiteraard kun je de data makkelijk aanpassen.
Al het materiaal voor de spelletjes is via gietjescorner@hotmail.com te verkrijgen, maar ik deel hier de komende dagen zeker ook nog het een en ander. Blijf Gietjes Corner dus zeker in de gaten houden!