zaterdag 17 november 2018

Welke boeken lees ik voor in het tweede leerjaar?

Vorige week vrijdag vertelde ik jullie al iets over mijn voorlezen. Toen liet ik jullie een foto zien van mijn woordspin bij een voorleesboek. Ik weet niet waarom ik er nooit eerder aan dacht, maar het is echt een handig hulpmiddel. Kinderen kunnen door middel van de wandplaten makkelijk het verhaal naar boven halen en spieken snel even wanneer ze de naam van een personage vergeten zijn.

Of ik alles zal laten hangen doorheen het jaar of bij een nieuw boek altijd opnieuw zal beginnen, dat weet ik nog niet. Wat ik wel weet, is dat ik al nagedacht heb over een vervolg op 'Het web van de suikerspin'. Het werkelijke vervolg ('De pilletjes van opa Kakadoris') ligt ook al klaar, maar uiteraard wil ik dat de kinderen met meer dan alleen boeboeks kennismaken. En het is zeker ook een aanrader om ze te laten proeven van verschillende schrijvers. Daarom las ik aandachtig de discussies op verschillende Facebookgroepen en ik selecteerde de boeken die erg vaak voorkwamen voor het tweede leerjaar.
















Intussen mocht ik deze boeken bestellen van mijn directeur en krijg ik ze dus binnenkort in de klas. Ik kijk er echt naar uit! Hoe ik er verder mee aan de slag ga, zul je hier wellicht doorheen het jaar wel lezen. Want van 'Twix en de geluksgetallen' bestaat er een website met lessuggesties en 'Meester Kikker' werd al verfilmd. Wordt vervolgd dus!



vrijdag 16 november 2018

Gebeden voor in de klas - deel 1

Ik vertelde jullie de afgelopen weken al een paar keer over mijn dobbelsteen voor godsdienst.


Op donderdag 1 november legde ik uit wat er wordt gedaan als er 'Onze Vader' of 'Wees Gegroet' wordt gegooid. Deze aflevering gemist, klik dan zeker nog eens op onderstaande link.
Godsdienst, sowieso elke weekdag

Naast het bidden van deze alom gekende gebeden zijn er nog andere mogelijkheden met deze dobbelsteen. Zo staat er op één van de andere zijden 'lied'. Vorige week schonk ik al aandacht aan dit onderdeeltje en deelde ik mijn verzameling godsdienstliedjes. Wil je nog eens terugkijken? Klik dan snel op de volgende link: Liedjes als gebed.

Je kunt beide (Onze Vader en lied) ook combineren en dit kon je hier lezen: Onze Vader zingen.

Het volgende onderdeel van de dobbelsteen is het vlakje 'gebed'. Ik heb hier al vaak iets over verteld op mijn blog, maar ik was eigenlijk nog nooit volledig. Hier en daar sloop er trouwens ook een typfoutje in mijn document. Daarom herneem ik even alles zodat jullie uiteraard van alles op de hoogte blijven en aan de slag kunnen met foutloos materiaal ;).

Jaren geleden maakte ik een 'gebedskistje'. Sommige leerkrachten moesten dit al tijdens hun opleiding doen, maar in de Reno in Torhout hoefde dit niet. Toch vind ik het een handig instrument. Daarom ging ik een paar jaar terug zelf aan de slag en verzamelde ik een kleine 90 gebeden. Ik gebruik ze in mijn tweede leerjaar, maar uiteraard zijn ze ook inzetbaar in hogere jaren. Het is de bedoeling om deze keer echt al mijn gebeden met jullie te delen! Om dit allemaal met één blogpostje te doen, dat zou tot een wel heel lang artikel resulteren. Daarom laat ik er vandaag al enkele op jullie los en doe ik dit ongeveer wekelijks. Je zult Gietjes Corner dus goed in de gaten moeten houden.

november

Goede God,
november is een sombere maand.
Dan denken we aan de mensen die gestorven zijn.
We voelen ons nog altijd verdrietig als we aan hen denken,
toch willen we hen niet vergeten.

Jezus leerde ons
dat er voor alle mensen die gestorven zijn
bij U een plaatsje is.
Daar zijn ze nu gelukkig,
ze hebben geen verdriet meer of pijn.
Help ons om dit te geloven, goede God,
en van hen te blijven houden.


december

Lieve God,
we zijn alweer de laatste maand van het jaar.
December is een gezellige maand.
De adventskrans vertelt ons dat we uitzien naar Kerstmis,
het geboortefeest van Jezus,
het grote feest van de vrede.

Dank U wel om Jezus die ons leerde
dat U alle mensen graag ziet
en dat U droomt van een wereld vol vrede. 

Jammer dat er niet overal in de wereld vrede is.
Soms is er ook onvrede in de klas, of eens ruzie thuis.

Goede God, help ons en help alle mensen
goed te zorgen voor de vrede.
Dan pas wordt het gezellig voor iedereen!


advent 

Lieve God, 
het is weer advent. 
’s Avonds wordt het al vroeg donker. 
Buiten ziet alles er een beetje dood uit. 
De bomen hebben geen bladeren meer 
en de vogels kruipen diep weg voor de kou. 
In de adventskrans brandt elke week een kaarsje meer, 
tot het Kerstmis wordt. 

Lieve God, 
maak het ook in ons hart lichter en lichter, 
zodat Jezus ook daar kan komen. 
Help ons echte kinderen te worden van jou, 
thuis, op school en overal. 
Soms zijn we jou vergeten en zijn we niet lief voor elkaar. 
Maar we willen het toch weer proberen. 
Dan wordt het een echt ‘Zalig Kerstfeest’!


geef me een vriend 

God, 
geef me een vriend 
die klaar staat als ik hem nodig heb. 

Geef me een vriend 
waar ik veel plezier mee kan beleven. 

Geef me een vriend 
die begrijpt 
waarom ik droevig ben. 

Geef me een vriend 
die plezier heeft 
als ik plezier heb. 

En boven alles: 
laat mij zo’n vriend zijn 
voor een ander.


mijn huisdier 

Lieve God, 
… (naam), mijn … (huisdier) is dood. 
Dat is erg. 
Want van dieren kun je heel veel houden, 
en ze zijn vaak ook lief voor de mensen 
bij wie ze horen. 
Ik weet niet of er in jouw hemel ook dieren zijn, 
maar ik hoop het wel. 
Jij houdt toch van alles wat leeft? 
Dan horen dieren er ook vast bij! 
Zorg jij intussen voor …….. (naam)? 
Want bij jou is hij/zij veilig.


Kun je niet meer wachten en wil je meteen alle gebedjes om in je klas in te zetten? Dan kan dat! Stuur een mailtje naar gietjescorner@hotmail.com of laat hieronder een reactie achter!

donderdag 15 november 2018

Vraagkaarten Robbe en Bas - deel 2

Ik hoef er vandaag niet veel woorden aan vuil te maken, ik wil gewoon de volgende 80 vragen rond Robbe en Bas op jullie loslaten! Weet je niet waarover ik het heb, kijk dan zeker eens op mijn tabblad 'lezen'.

Heel kort komt het hierop neer. Tijdens september, november, januari, maart en mei doen de kinderen in mijn klas aan dobbellezen. Hierbij lezen we op zes verschillende manieren. Eén manier ervan is met de strips van Robbe en Bas. Om niet alleen het technisch lezen, maar ook het begrijpend lezen te oefenen maakte ik per strip vier vraagkaarten.


Vorige week woensdag deelde ik de vragen van de eerste 20 strips, vandaag doe ik verder met strip 21 tot 40. Alles is makkelijk - via de onderstaande links - te downloaden.


Wil je meteen met alle 640 vraagkaarten aan de slag of ben je nog op zoek naar strips van Robbe en Bas? Laat hieronder dan een reactie achter of stuur zo snel mogelijk een mailtje naar gietjescorner@hotmail.com!

Nog een fijne donderdag!






woensdag 14 november 2018

Spelletjes een heel jaar rond - Deel 4: Woordzoekers (3)

Ik vertelde je hier al over mijn woordzoekers en ik deelde er hier nog eens tien. Vandaag de volgende lading!




Wil je ze meteen allemaal ontvangen in je mailbox? Laat je adres dan hieronder in een reactie achter of stuur meteen een mailtje naar gietjescorner@hotmail.com!

zaterdag 10 november 2018

Onze Vader zingen in plaats van zeggen

Helemaal in het begin van deze maand begon ik met de reeks blogpostjes rond mijn godsdienstdobbelsteen. Het is de bedoeling om elke dag met deze blok te gooien zodat we van maandag tot en met vrijdag een godsdienstmoment hebben.


Op donderdag 1 november vertelde ik al over de onderdelen Wees Gegroet en Onze Vader. Toen deelde ik ook het kaartje dat ik in mijn klas inzet bij deze twee gebeden.


Wil je het graag downloaden? Dan kan dat! Klik op de link hieronder.

Deze gebeden (of toch één ervan) kunnen echter ook gezongen worden. Daarvoor vond ik de volgende liedjes op Youtube.




Van het 'Wees Gegroet' vond ik tot nog toe geen gezongen versie. Is er iemand die weet of dat bestaat? Moesten er reacties komen, dan maak ik er in de toekomst zeker een blogpostje van!

vrijdag 9 november 2018

Voorlezen, een vast ritueel

Voorlezen, het heeft tal van voordelen. De leerlingen leren luisteren, scherpen hun fantasie aan en komen ook in contact met heel veel nieuwe woorden. Ik weet sinds jaar en dag dat ik het in mijn klas moet toepassen en ik deed het ook al elk jaar, maar naar mijn gevoel helemaal niet regelmatig genoeg. Daarom doe ik het dit jaar minstens één keer per week en dit de vrijdag het laatste kwartier.

Sommige kinderen vragen echt naar dit moment en daar ben ik blij om. Anderen hebben het dan weer moeilijk om zich te concentreren, maar ik zie elke keer opnieuw kleine pagadders die helemaal mee zijn, die als het ware opgeslokt worden. Zo mooi om te zien! Door verhalen aan te reiken hoor ik ook dat kinderen andere dingen leren kennen, nieuwe boekjes durven te lezen en op zoek gaan naar verhalen over dezelfde personages.

Het eerste boek dat ik dit jaar voorlas is 'Het web van de suikerspin' van Marc de Bel.


Hoe ik bij dit boek kom? Ik wilde eigenlijk sowieso een boek uit mijn kindertijd. En ik moet zeggen dat ik de verhalen van de Bel heb verslonden. Ik vond ze altijd grappig, fantasierijk, meeslepend en nog zoveel meer. Dit wil ik mijn kinderen ook meegeven. Dat lezen echt wel fijn kan zijn. Ik heb dit boek trouwens ook gewoon thuis liggen en dat is natuurlijk wel handig. Als je een voorleesboek in de bibliotheek moet gaan halen dan kan het zijn dat je het al lang terug moet gaan brengen voor het uit is. Daarom deze keuze dus.

Vanaf dit jaar probeer ik het voorlezen ook wat aanschouwelijker te maken. Wat wil ik daarmee zeggen? Als je maar één keer in de week voorleest, dan zijn er kindjes waarbij de verhaallijn al redelijk ver zit. Om hen wat bij te staan, maakte ik een soort woordspin in mijn zithoek.


Na elke leesbeurt wordt die uitgebreid. Ik maak hem bewust niet al te groot omdat het overzichtelijk moet blijven. De hoofdpersonages en een aantal nieuwe woorden komen aan bod. 

De volgende keer zag hij er al zo uit... (het was misschien net iets te donker voor de foto, maar kom, ik denk dat het duidelijk genoeg is ;)).


De prenten kopieer ik uit het boek, de woorden tik ik gewoon na elke leesbeurt uit op de computer. Afdrukken, snijden, lamineren, knippen en klaar. Omdat ik volgend jaar dit boek wellicht opnieuw zal voorlezen, voorzag ik een doos om alles netjes in te bewaren. Op die manier kan ik komend schooljaar de vruchten van mijn werk van dit jaar plukken en hoef ik niet weer op zoek te gaan naar waar ik die prenten en woordkaarten gelaten heb.

De doos ziet er als volgt uit...



Welke boeken er nog op het programma staan en het draaiboek rond voorlezen deel ik een andere keer! Hou Gietjes Corner dus zeker in de gaten!


donderdag 8 november 2018

Spelletjes een heel jaar rond - Deel 4: Woordzoekers (2)

Ik vertelde je hier al over mijn woordzoekers. Vandaag deel ik de volgende tien!




Wil je ze meteen allemaal ontvangen in je mailbox? Laat je adres dan hieronder in een reactie achter of stuur meteen een mailtje naar gietjescorner@hotmail.com!

woensdag 7 november 2018

Begrijpend lezen met Robbe en Bas

Ik was al jaren op zoek naar andere manieren om aan begrijpend lezen te doen. Er bestaan al heel wat dingen, maar wij zaten eigenlijk jaren vast aan onze handleiding. Niet echt, maar het voelde toch zo. Elke keer opnieuw kregen de kinderen een verhaal onder de neus geduwd en daar moesten dan schriftelijk vraagjes  over worden opgelost. Er zijn echter zoveel meer manieren om aan begrijpend lezen te doen. Daarom koppelde ik dit vakonderdeel ook aan Robbe en Bas. Criticasters zullen zeggen dat er ook weer vraagjes rond een tekst moeten opgelost worden en daar hebben ze eigenlijk volledig gelijk in, maar kinderen vinden het leuk en durven zelfs in discussie gaan. Heerlijk om te zien!

Hoe ga ik te werk met Robbe en Bas? Dat kon je eerder al op mijn blogje lezen. Miste je die afleveringen? Kijk dan zeker eens op mijn tabblad 'lezen'. Daar vind je al heel veel terug. Er is ook een draaiboek gemaakt waarin alles heel duidelijk wordt omschreven. Wil je deze eerst eens doornemen. Download het dan hieronder!

Per groepje krijgen de kinderen vier omslagen. In elke omslag zit vier keer dezelfde strip.



Elke strip wordt op een kleurtje geplakt zodat ze achteraf weer makkelijk op te ruimen zijn.
Daarnaast werden er ook per verhaal vier vragen gemaakt. De vraagkaartjes zijn net op hetzelfde kleur als de strips.



Wil je ook graag de vraagkaartjes gebruiken? Dan kan dat! Je kunt ze hieronder per strip downloaden. Ik deel vandaag de eerst 20. In de toekomst volgener nog 140!

Wil je alle vraagkaarten meteen inzetten? Of heb je geen strips in je klas? Stuur dan als de bliksem een mailtje naar gietjescorner@hotmail.com of laat hieronder een reactie achter!

dinsdag 6 november 2018

Liedjes als gebed

Vorige donderdag vertelde ik julie nog eens over mijn godsdienstdobbelsteen. Toen deelde ik het Onze Vader en Wees Gegroet. Deze aflevering gemist? Kijk dan zeker eens terug of download de gebedjes hier.



Op de dobbelsteen staat ook het woord 'lied'. De bedoeling is dan dat we niet gaan bidden op een 'klassieke' manier, maar dat er een liedje rond godsdienst wordt gezongen. Ik maakte hiervoor een bord op Pinterest. Wil je meteen naar alle liedjes? Klik dan snel op de volgende link.


Hieronder maak ik nog eens een opsomming (voor de mensen die nog geen Pinterestverslaving hebben opgelopen ;)). Heel veel plezier ermee!

Bijbelverhalen

In het begin



Mozes



Kerst







Het verloren schaap / De verloren zoon





De toren van Babel



Zacheus, de tollenaar



Pinksteren





Jozef en zijn broers



David en Goliath



Gideon dappere held



Vijf broden en twee vissen


Andere

Kom aan boord



Welkom



Ik ben het begin en ik ben het eind



Iedereen is anders



Complimentenlied



Van top tot teen



Ik ken je wel



Sorry zeggen



Het is een wonder



Je mag er zijn


zondag 4 november 2018

Labels en overzichten, altijd handig

Ik vertelde jullie nu alweer een aantal keer over Robbe en Bas en dan ga ik natuurlijk graag all the way. Het geeft me wat rust om zo volledig mogelijk te zijn. Dan kan ik dat klasseren en aan een volgend onderdeel van mijn lespraktijk beginnen. Maar zover ben ik nog niet. Eerst moet alles op mijn blogje verschijnen en ik ben er zeker nog niet helemaal. Er staat nog een artikel of 10 rond Robbe en Bas op jullie te wachten. Wat zeg je daarvan? ;)

Om alles netjes bij elkaar te houden werk ik graag een systeem uit. Op die manier valt alles goed op te ruimen en te organiseren, zowel voor de kinderen als voor mezelf als leerkracht. Daarom maakte ik een label voor elke omslag van elke strip rond Robbe en Bas. Zo geraken de strips na de leesbeurt altijd makkelijk terug in de juiste omslag.

De labels zien er als volgt uit...


Ik verzamelde intussen maar liefst 160 strips en maakte uiteraard voor elk verhaal een label. Wil je ze ook graag gebruiken, dan kan dat. Gratis! Je hoeft alleen maar op de link hieronder te klikken.
                                                              Labels Robbe en Bas

Omdat ik in het begin maar 80 strips had en stelselmatig mijn verzameling uitbreidde, maakte ik ook een lijst op. Zo kon ik goed bijhouden welke strip ik al had en welke nog niet. Let wel, sommige hebben dezelfde titel, maar zien er helemaal anders uit. Anderen hebben dan weer een andere titel, maar het verhaal is hetzelfde. Dat was soms wat moeilijk, maar ik kwam tot een lijst met 160 verschillende verhalen. Ik lijstte ze per nummer, maar ook alfabetisch op.


Wil je dit overzicht ook graag bij de hand hebben? Dan kan dat. Download ze allebei hieronder.

Elk nummer kreeg op mijn overzicht (per nummer) een kleurtje. Ik begon met groen, dan blauw, dan geel en rood en dan weer opnieuw groen, blauw, geel, rood,... Waarom? Omdat ik elke strip op een gekleurd blad heb geplakt. Op die manier kunnen de kinderen dezelfde strips heel makkelijk bij elkaar zoeken. Ook de kinderen die in het begin moeite hebben om de titel te lezen. Per groepje krijgen ze immers vier omslagen op de bank en er is altijd een omslag met gele, eentje met rode, eentje met blauwe en eentje met groene strips.

Wil je zelf ook graag aan de slag met de strips, maar heb je geen Zonnekind? Laat dan een reactie achter hieronder of stuur een mailtje naar gietjescorner@hotmail.com. Ik help je graag verder!


vrijdag 2 november 2018

Spelletjes een heel jaar rond - Deel 4: Woordzoekers (1)

Ik deelde spel 1, 2 en 3 al en vandaag is het tijd voor deel 4. In mijn jaarplanning kun je zien dat ik hiermee in december aan de slag ga. Na sudoku, Boggle en dammen, zijn we bij de woordzoekers aanbeland.

De jaarplanning gemist? Kijk dan snel hieronder!


Wil je hem graag integraal gebruiken? Klik dan op onderstaande link.

Ik maakte eigenhandig een aantal woordzoekers en ik deel ze uiteraard graag met jullie. Hieronder zie je alle thema's die aan bod komen...


Vandaag deel ik de tien eerste! Wil je ze meteen allemaal ontvangen in je mailbox? Laat je adres dan hieronder in een reactie achter of stuur meteen een mailtje naar gietjescorner@hotmail.com!


De eerste week ga ik samen met de leerlingen aan de slag. Uiteraard hou je hier best rekening met de beginsituatie van je klas. Sommige kinderen deden dit al vaker en kunnen meteen alleen of in groepjes aan de slag. Anderen hebben wat meer begeleiding nodig. Vanaf week twee zeg ik niets meer en begeleid ik gewoon waar nodig. Dan kunnen de leerlingen individueel, in duo's of in teams aan de slag.


donderdag 1 november 2018

Godsdienst, sowieso elke weekdag

In het begin van mijn loopbaan was het wat zoeken. Ik vond maar geen werk en als ik al eens een interim mocht doen, dan was ik al blij dat ik vijf dagen op dezelfde school vertoefde. Gelukkig kon ik vanaf jaar 1 wel altijd terecht in mijn thuisdorp. Eerst was de ene collega zwanger, dan moest er weer iemand op bijscholing en daarna kon ik even inspringen omdat er een juf langere tijd afwezig was. Zo werd ik beetje bij beetje een gekend gezicht en mocht ik uiteindelijk blijven. Yes! Na tien jaar in het onderwijs werd ook ik vast benoemd. Dat kon eigenlijk op geen beter moment komen. Ik stond er na 15 jaar plots weer helemaal alleen voor hier en dan is een vast inkomen uiteraard meer dan welkom. Intussen is ook dat alweer een kleine 2,5 jaar geleden.

Sindsdien sta ik ook in hetzelfde - tweede - leerjaar. Mijn collega ging op pensioen en ik mocht haar plaats innemen. Niet meteen mijn droomleerjaar want ach, wat vind ik die derde graad een uitdaging. Maar ik moet zeggen dat kinderen van 6-7-8 jaar ook hun charmes hebben. Ik vind het alleen ook een beetje spannend als de leerstof een uitdaging is en dat is in de eerste graad toch een pak minder. Dat is dan misschien een minpunt, maar daarnaast heeft het lesgeven aan een tweede leerjaar uiteraard ook heel veel voordelen. Na een paar jaar in dezelfde klas dacht ik vroeger dat ik er helemaal klaar mee zou zijn, maar wat heb ik me toch vergist. Ik kan wel nog een paar jaar gebruiken voor alles tot in de puntjes klaar is. En dan zou ik misschien gewoon wel enkele schooljaren willen genieten van al mijn (nacht)werk ;).

Maar genoeg nu over mezelf (want eens ik begin te typen...). Ik wilde het vandaag even over godsdienst hebben. In horten en stoten verscheen er al wel het een en ander op mijn blog, maar ik herhaal graag nog even. Om orde op zaken te stellen en om eindelijk eens volledig te zijn. Want dan begin ik weer aan een reeks en dan vind ik de tijd niet meer om verder te doen en weten jullie eigenlijk maar half hoe ik te werk ga.

De komende weken wil ik jullie nog eens wat meer over mijn godsdienstdobbelsteen vertellen. Er zijn zes vlakken en dus zes activiteiten en daarnaaast zou ik ook nog een draaiboek op jullie los willen laten. Dan weten jullie meteen hoe, wat, waar, wanneer en hoeveel ;).

Jaren geleden introduceerde ik de volgende dobbelsteen...


Dit idee kwam van een collega, niet van mij. Bedankt, Katrijn!

Na 'Dagelijkse Kost' (waarover later zeker nog heel veel meer!) gooit de nummer 1 van de week (klastaakje - die je hier kan downloaden) met de dobbelsteen. Op die manier doen we elke dag aan godsdienst, maar zeggen we niet telkens eenzelfde gebed op. Er zijn zes mogelijkheden: Onze Vader, gebed, OT-NT, Wees Gegroet, Even Stil en Lied. Vandaag wil ik het over twee van de zes dobbelkanten hebben.

Wordt er Onze Vader of Wees Gegroet gegooid, dan is het de bedoeling dat dit gebed wordt opgezegd. Het Onze Vader leerden de kinderen naar aanloop van hun Eerste Communie in het eerste leerjaar al, maar het Wees Gegroet is nauwelijks nog gekend. Daarom maakte ik handige kaartjes zodat de kinderen dit in de eerste maanden ter hand kunnen nemen als ze beide gebeden nog niet uit het hoofd kennen.


Je kunt dit document hieronder makkelijk downloaden.

Ik zette beide gebeden twee keer achter elkaar. Op die manier kun je kaartjes van A5-formaat maken (door twee vellen op één pagina af te drukken).

Heel veel plezier ermee en tot gauw. Er staan al artikels klaar tot volgende week donderdag ;).

woensdag 31 oktober 2018

Stappenplannen voor Robbe en Bas

Vorige zaterdag liet ik jullie nog eens weten dat ik de strips van Robbe en Bas in mijn klas inzet. Toen deelde ik mijn draaiboek rond dit onderwerp. Aan de hand van dit document kun je meteen zelf aan de slag. Ik schreef immers heel uitgebreid uit hoe ik de strips in mijn lespraktijk gebruik en wat er van de kinderen wordt verwacht. In het begin is het in het tweede leerjaar wat moeilijk om alle stappen systematisch te doorlopen. Daarom werkte ik deze vakantie een aantal stappenplannen uit.

De leerlingen in mijn klas zitten in groepjes van drie of vier. Op elke bank hangt een letter. ABC in de groepjes van drie, ABCD in de groepjes van vier. Wil je deze letters ook gaan gebruiken? Dan kan je ze hieronder downloaden.

Aan de hand van het stappenplan kunnen de kinderen aan het werk. Zo zien ze wanneer ze wat moeten doen en wie de leiding mag de nemen. Bij Robbe en Bas (die een onderdeel van mijn dobbellezen is) blijven de kinderen op hun vaste plaats zitten. Per drie of per vier (maar kan ook per twee) krijgen de leerlingen vier omslagen. In elke omslag zit vier keer dezelfde strip.



Het is de bedoeling dat de kinderen de strip samen gaan lezen en dat ze achteraf vraagjes over de strip beantwoorden (waarover later meer). Omdat er in mijn klas soms wel wat ruzie kan gemaakt worden over wie wat moet doen, schreef ik alles voor de kinderen uit. De eerste keer mag letter A de leiding nemen, daarna letter B,... Ze mogen beslissen welke omslag ze eerst lezen, of ze elk een zin lezen of elk een tekstballon,... Ben je benieuwd naar hoe dat allemaal in zijn werk gaat? Dan heb ik de volgende stappenplannen voor jullie! Ik maakte er eentje voor groepjes van vier, eentje voor groepjes van drie en als laatste eentje voor duo's.


Zoals je ziet is het wel behoorlijk uitgebreid, maar eens de kinderen dit een aantal keer doorlopen, kunnen ze zeker zelfstandig aan de slag. Het lezen van het stappenplan is trouwens ook een goeie leesles ;). 

Wil je de stappenplannen ook graag inzetten, dan kan dat! Download ze hieronder.

Ik maakte bundeltjes van de drie stappenplannen bij elkaar. Op die manier kan het snel aan iedereen uitgedeeld worden en kan elk groepje meteen aan de slag. Ze bladeren gewoon naar het juiste stappenplan. Ik gebruikte breekringen om het geheel bij elkaar te houden.




Nu bekijk ik ze nog eens en ik mis eigenlijk misschien wel een prentje van Robbe en Bas...
Maar is natuurlijk zelf makkelijk aan het stappenplan toe te voegen. Ik zal het niet meer doen want ik heb al zestien exemplaren gelamineerd. Zou zonde van mijn werk zijn... al knaagt het nu wel een beetje ;).


Moest je ook zelf aan de slag willen met Robbe en Bas, maar je hebt geen stripverhalen, laat dan zeker een reactie achter onder deze blogpost of stuur een mailtje naar gietjescorner@hotmail.com!

En hou Gietjes Corner in de gaten want ik heb het binnenkort ook nog over mijn vraagkaarten! Ik heb er maar liefst 640 :).

zaterdag 27 oktober 2018

Eindelijk... vakantie en tijd voor Robbe en Bas

Ik denk dat ik eerst even begin met het aanbieden van mijn excuses. Wat is het hier stil geweest en de dingen die verschenen, werden een hele tijd geleden al voorbereid, maar niet meer overlezen of nagekeken. Dus het was geen vette hier de laatste maanden, dat weet ik. Sommige bezoekers morden wat, maar ik maak het goed! Want hé, het is VAKANTIE! En dan staat er toch alweer het een en ander op het programma, maar maak ik met heel veel plezier weer wat (meer) tijd voor mijn blogje en jullie!

Heel veel dingen werden de afgelopen jaren uit de grond gestampt en ik heb het gevoel dat ik er dit jaar gewoon keihard moet voor gaan. In de zin van: gas geven en voorzetten binnenkoppen zodat ik de komende jaren het misschien een héél klein beetje rustiger aan kan doen. Want er zijn heel wat mensen die zich zorgen maken en zelfs mijn oogarts stelde zich vandaag de vraag of ik eigenlijk niet te hard werk. Misschien wel, maar ik heb het even nodig. Stoom aflaten en gaan. En voor er iemand onder jullie zich nog zorgen maakt: ik neem ook wel wat tijd voor mezelf. Ik ga naar de dansles, ik loop en ik ga één keer per week voetballen. Zalig! ;)

Vandaag wil ik even iets hernemen waar ik al een paar jaar mee werk. Ik vertelde jullie er al heel wat over, maar ik merkte hier en daar nog wat foutjes op. Daarom probeer ik in deze vakantie de puntjes op de i te zetten en laat ik jullie er mee van genieten. Ik heb het over mijn Robbe en Bas. Ik gebruik het binnen mijn dobbellezen (waarover je zeker al heel wat meer vindt onder het tabblad lezen).
De voorbije jaren zocht ik zoveel mogelijk strips bij elkaar en kopieerde ze in viervoud.

Afbeeldingsresultaat voor robbe en bas

Waarom? Dat kun je allemaal lezen in mijn draaiboek. Ik schreef mijn werking rond Robbe en Bas volledig uit zodat jullie eigenlijk ook meteen zelf aan de slag kunnen. Zoals ik misschien al eens vertelde, is het de bedoeling om al mijn activiteiten in zo'n draaiboek te omschrijven zodat het voor een stagiair, co-teacher of interim makkelijker wordt om in te springen. Ik krijg het anders allemaal niet gezegd en met een draaiboek heb ik een handig instrument waar zij (en ikzelf) altijd op terug kunnen vallen.

In maar liefst zeven pagina's vertel ik je alles wat je over Robbe en Bas moet weten.


Wil je het hele draaiboek downloaden? Dat kan!

Om met de kinderen aan de slag te kunnen, heb je ook letterkaartjes nodig. Ook deze krijg je gratis. Alle bankjes in mijn klas staan in groepjes van 3 of 4 en in elke groep zit A, B, C (en D). Na elke maand verplaatsen de kinderen en krijgen ze ook een nieuw letterkaartje.

De letterkaartjes kun je hieronder downloaden.


Wil je ook graag aan de slag met de strips, maar heb je ze niet in je bezit? Stuur dan zeker een mailtje naar gietjescorner@hotmail.com of laat je e-mailadres hieronder achter.


maandag 22 oktober 2018

Wandplaten taal en spelling zijn altijd handig

Dat ik al heel wat materiaal heb, dat staat vast. Maar dat ik er nog veel bij wil, dat is ook een zekerheid. Toch is het ook fijn om gewoon een aantal dingen uit de kast te kunnen vissen en tijdens je les te gebruiken. Zo maakte ik een viertal jaar terug al een aantal wandplaten voor taal en spelling. Hier en daar sloop er een foutje in en af en toe wil ik gewoon iets kleins aanpassen, daarom deze nieuwe post! Intussen staan er terug zeven op punt (dat zijn niet toevallig degene die ik tot nu toe al in mijn klas heb ophangen). Ik zet ze hieronder op een rijtje.








Bij de wandplaat rond de au- woorden en deze van de ei-woorden bedek ik nog een aantal woorden. Op die manier zien de leerlingen enkel de woorden die al werden aangebracht. Voorlopig zijn dat auto en hei, trein, reis, klein en ze zei. Ik baseer me hiervoor op onze handleiding (Kameleon).

Wil je ook graag met deze wandplaten aan de slag? Dan kan dat! Download ze hieronder alle zeven!


woensdag 17 oktober 2018

Leer je kinderen dammen!

Kinderen moeten inzicht verwerven en dit op allerlei vlakken en op allerhande manieren. Daarom leer ik ze in mijn klas dammen. Eigenlijk dacht ik eerst aan schaken, maar volgens mij is dat nog wat te moeilijk voor mijn leeftijdscategorie. Dammen is een onderdeel van mijn wekelijks spelmoment. Las je nog niets over de spelletjes? Kijk dan snel even hier en hier.

Het is de bedoeling om in mijn klas elke week een kwartier spelletjes aan te brengen en daarna te laten ontdekken. Ik maakte een jaarplanning op en die ziet er als volgt uit...


Wil je hem graag integraal gebruiken? Klik dan op onderstaande link.

Zoals je op de planning hierboven ziet, ga ik in november van start met dammen. In eerste instantie leg ik de spelregels uit en dat doe ik aan de hand van een video van Youtube.



Achteraf beantwoord ik eventuele vragen of laat ik de video nog een tweede keer zien. Meteen daarna kunnen de kinderen per vier (in hun teams) aan de slag. Waarom per vier? Omdat er op die manier veel van elkaar wordt opgestoken. Kinderen gaan overleggen met elkaar, bediscussiëren de regels en bekijken samen wat de beste zetten zijn.

Uiteraard kun je gewoon damborden in een speelgoedwinkel kopen, maar ik deed het anders. Ik maakte er zelf met oude, witte lakens, stiften en doppen van flessen. Opteer je om met de kinderen aan de slag te gaan, dan kan dat natuurlijk ook! Ik kwam uiteindelijk tot dit resultaat...

(Foto niet helemaal scherp, dringend tijd voor een nieuwe gsm... :) )


Ik maakte ook zakjes om alles in op te bergen. Met oude lappen en veters kom je al een heel eind. Wil je ook zelf aan de slag? Dan kan dat! Ik legde een hele tijd terug al eens uit hoe je te werk moet gaan!


In elk zakje zitten de spelregels nog eens kort samengevat. Zo kunnen de leerlingen daar naar teruggrijpen indien ze met vragen zitten.

De spelregels zien er als volgt uit...


Wil je de spelregels ook graag gebruiken? Dan kan dat!

De andere drie weken laat ik de kinderen kiezen. Ofwel spelen ze met twee, met drie of met vier het spel. Op die manier leren ze op hun eigen tempo. Willen ze het alleen proberen, dan mag dat. Hebben ze liever iemand in steun naast hen, dan kan dat ook. 

Vanaf november kunnen de leerlingen ook dammen als extra taak of wordt dit ingezet als tussendoortje voor de hele klas, waarover later zeker nog meer!