vrijdag 30 september 2022

Ook tekenen kan via de keuzemuur

 Ik had het de voorbije week al een paar keer over de keuzemuur en daar wil ik vandaag nog een luikje aan toevoegen. Kinderen kunnen niet alleen puzzelen en kleuren in mijn klas, ze mogen ook tekenen (en kleuren). Daarvoor is er ook een pictogram voorzien.


Er is een onderscheid tussen 'tekenen' en 'tekenen en kleuren'. Als beide pictogrammen ophangen, mogen ze zowel kleuren als tekenen (of dus kleuren en tekenen). Het verschil zal meteen duidelijk worden.

Gaat het enkel en alleen over tekenen, dan nemen de kinderen en tekenblad en gaan ze aan de slag. Sommige kinderen vinden het heel fijn om vrij te tekenen, anderen zeggen van zichzelf dat ze dit niet kunnen. Daarom wil ik hen ook wat op weg helpen aan de hand van een paar figuren die ze kunnen natekenen. Het is de bedoeling dat er hier vrij mee kan omgesprongen worden. Ze kunnen creatief zijn met kleur, met vorm,... 

Voor de map met voorbeelden maakte ik een label...


In die map zitten volgende stappenplannen...


Er zijn niet alleen dieren, maar ook personen, vervoersmiddelen, gebouwen,...


Ik lamineerde alle stappenplannen en verzamelde ze in een rode map. 
Rood staat immers voor muzische in mijn klas.

Ik voorzag de map ook van rode tussenschotbladen. Zo kunnen de kinderen meteen vinden wat ze zoeken. Hieronder zie je er drie van. Je kunt ze allemaal in de download eronder ontdekken.



En zoals steeds is er ook een draaiboek rond dit onderdeel van de keuzemuur.




Genoeg voor vandaag. Wat ik met tekenen en kleuren bedoel, vertel ik jullie een andere keer!



donderdag 29 september 2022

Ouderavond in september

 Vroeger wachtten we tot oktober, maar nu plan ik mijn ouderavond al in september. Zo is het makkelijker om een aantal dingen duidelijk te maken voor de ouders. Eind oktober is er dan tenslotte al een rapport en zo zien, horen of spreken we de ouders op een iet of wat regelmatige basis. Op het einde van de grote vakantie kwamen ze immers al eens op bezoek in de klas (zij het dan voor een korte kennismaking en enkele praktische zaken).

Op mijn ouderavond maak ik gebruik van een PowerPoint. Dat is voor mij de beste leidraad om er een vlotte babbel van te maken. Ook is het dan mogelijk om die leidraad door te sturen naar de mensen die er niet zijn. Sommigen vinden dat wel interessant om even te bekijken.

De PowerPoint werd opgebouwd in een herfstthema (maar kan uiteraard makkelijk aangepast worden). Het ziet er als volgt uit...



In totaal zijn er 17 dia's.
Je kunt ze hieronder allemaal downloaden.

Om te weten hoeveel mensen wij (mijn co-teacher en ik) mogen verwachten op de ouderavond, geven we op voorhand een brief mee. Uiteraard kan die ook doorgemaild worden.


Vanboven staat er ook nog een logo van de school. Ik liet die even weg, maar wie nieuwsgierig is... 
Hij staat gewoon in de download :).



Hopelijk heb je ook hier iets aan! 

woensdag 28 september 2022

Dictee met flitskaarten

 Vroeger gaf ik na elke 'Dagelijkse Kost' ook nog een kort dictee. Dit werd echter wat veel aangezien er in onze handleiding 'De Taalkanjers' ook nog veel dictees zitten. Ik moest dus mijn werking wat bijsturen. We kozen ervoor om vanaf dit jaar vooral in te zetten op het inoefenen van spelling na Dagelijkse Kost op dagen zonder spelling in het uurrooster. De handleiding voorziet drie lessen per week (van telkens 25 minuten) dus doen we nog twee keer per week een flitsdictee met de nummer 1 van de klas als trekker.

In het mapje van Dagelijkse Kost voorzie ik voor elk kind een schrijfblad.

In het begin van het schooljaar eentje met 4 woorden per dictee (en een zin)...



Later kun je ook de volgende gebruiken (voor 6 woorden per dictee) en een zin/twee zinnen...


Wil je één van deze bladen graag gebruiken, klik dan op de onderstaande linkjes...

Eens we aan het dictee beginnen, noteren de leerlingen zo zelfstandig mogelijk de datum en daarna gaan we aan het werk. Voorlopig doen we dat klassikaal. Er zijn echter meerdere differentiatiemogelijkheden:
* Zo kun je met een zorggroepje rond een tafel gaan zitten waardoor je ze beter kunt begeleiden. 
* Ofwel neem je dat zorggroepje mee en spits je je toe op basiskennis.
* De sterkere leerlingen kunnen ergens anders in de klas moeilijkere woorden aan elkaar dicteren (waarover later meer).
* Woorden flitsen bij de zwakke spellers (of zelfs laten overschrijven).

De leerling die nummer 1 van de week is (hangt bij mijn klastaken), trekt een aantal kaartjes uit een fichebak. Ik heb maar liefst drie schoendozen vol. Als ik iets doe, dan doe ik het goed ;).
Eerst baseerde ik me op een oude woordfrequentielijst, maar ik miste toch nog wat woorden. Daarom ging ik deze zomer aan de slag met mijn handleiding en maakte ik nog veel meer woordkaarten. 

Ze zien er als volgt uit (heel simpel trouwens) ...


Wil je zien van welke woorden ik allemaal een fiche heb? Kijk dan hier...

Hieronder kun je er al een groot aantal downloaden.

Wil je er nog meer? Dan kan dat. Je kunt ze allemaal toegestuurd krijgen. Het enige wat je hoeft te doen, is een mailtje te sturen naar alom bekende adres: gietjescorner@hotmail.com.

Ik wens jullie een heel fijn weekend!


dinsdag 27 september 2022

Keuzemuur - kleuren

 Vorige zaterdag vertelde ik jullie sinds lange tijd nog eens iets over mijn keuzemuur. Toen ging het over puzzelen, maar vandaag wil ik het over kleuren hebben. Sommige kinderen vinden het de max, andere leerlingen haten het. Het is mijn bedoeling om ze hier ook wat meer inzicht, creativiteit, kennis en hulp in (aan) te bieden aan de hand van een leuke muzische les. Ik ben er nog niet helemaal uit in welke vorm dat zal zijn, maar als ik het heb uitgewerkt, deel ik die hier zeker. Het komt erop neer dat ik mijn leerlingen wil laten proeven van materialen, maar zeker ook van de verschillende mogelijkheden van de materialen.

Als er dan wat tijd over is in gelijk welke les (al zal ik dat minder inzetten bij taal en rekenen) kunnen de leerlingen kleuren. Dat is eigenlijk heel eenvoudig. In de kast liggen naargelang de periode van het jaar een aantal kleurplaten klaar in rode mappen. Rood is in mijn klas de kleur van muzische. Mogen de leerlingen kleuren, dan zien ze het volgende pictogram...

Pictogram kleuren

Aan de hand van een aantal kleurplaten leg ik een voorraad aan. De originelen steek ik in chronologische volgorde in een map. Elke zomervakantie kopieer ik een aantal exemplaren op tekenpapier. Op die manier kunnen de leerlingen elke keer vanaf september aan de slag. Al moet ik ze dit jaar wel nog voorstellen aan mijn nieuwe groep. Bij de kleurplaten zitten er ook een aantal rond mijn boeken die ik in de klas voorlees. Wil je hier meer over weten, lees dan zeker nog eens dit blogpostje.

Ben je benieuwd naar welke kleurplaten ik inzet? Dan kun je die bekijken via de volgende link: kleurplaten tweede leerjaar.

Over dit onderdeel van de keuzemuur is er ook een draaiboek met doelen, materiaal en extra uitleg. Die ziet er zo uit...



Op naar morgen! Dan post ik iets over flitskaarten!

zondag 25 september 2022

Hulpmiddelen voor Dagelijkse Kost

 Vorige week vertelde ik jullie hier over mijn opstart van Dagelijkse Kost dit jaar. Je kon er de eerste twee bundels downloaden en er kwam heel veel reactie op. Daar ben ik ontzettend blij mee. Ik weet immers hoeveel uren ik achter mijn computer en op school spendeer en hoe weinig vrije tijd er overblijft. Heb je een gezin en/of kinderen, dan is het volgens mij steeds een rush als je net als ik nogal perfectionistisch van aard bent. Vandaar dat delen een must is, dan blijven de goeie krachten het in het onderwijs volhouden en genieten de leerlingen van degelijk onderbouwde werkvormen. Want ik ga niet over een nachtje ijs, dat kan ik wel zeggen ;). 

Daarom horen er ook een aantal materialen bij mijn Dagelijkse Kost en daar wil ik het vandaag over hebben. 

Zo is er een hulpkaart voor de dagen van de week. Wil je daar nog meer over lezen? Dan vind je er hier een blogpost over: Hulpkaart dagen van de week.


Wil je deze hulpkaarten downloaden? Klik dan hier.

Ik koos de pictogrammen niet zelf, die zijn overeenkomstig met de symbolen uit de schoolagenda in het tweede leerjaar. In het begin van het schooljaar voorzie ik ook een aantal hulpkaarten met schrijfletters erop. Dit is soms nog iets handiger voor het overschrijven van de dagen van de week.

Alles wordt verzameld in een omslag, voorzien van een label: Label omslag hulpkaarten.



Omdat ik het ook belangrijk vind dat de kinderen van elkaar leren, zet ik bij Dagelijkse Kost ook hulpvragers in (maar niet voor elk kind één). Die hulpvragers bestaan uit twee kleuren. Sommige leerkrachten opteren voor drie, maar dit vind ik mijn klas niet nodig. De hulpvragers zien er als volgt uit...


Ik kreeg ooit eens plakbandrollen van een vriend en daarvan schilderde ik de helft in het groen, de andere helft in het rood. Mijn papa zette ze met superlijm op elkaar. Het gebeurt wel eens dat ze opnieuw geplakt moeten worden, maar ze gaan toch al een aantal jaren mee. Op het einde van het schooljaar verzamel ik ze allemaal in een doos zodat ze netjes en stofvrij blijven.

Ook daarvoor heb ik een label.


Hier te downloaden: Voorblad doos hulpvragers

Daarnaast heb ik ook een bordplaat/pictogram. Soms mogen de leerlingen elk een hulpvrager gebruiken, andere keren maar één per twee, zoals bij Dagelijkse Kost. Ik leg even uit hoe dat komt. Bij Dagelijkse Kost mogen ze ook hulp vragen aan hun buur. Op die manier leren ze elkaar kennen, elkaar helpen en elkaar begrijpen. Dit zijn belangrijke basisvaardigheden bij een kind en daar zet ik dan ook heel vaak op in tijdens mijn lessen.


Wil je ook gebruik maken van deze bordplaat? Klik dan hieronder.

Als de kinderen maar één per tafel mogen gebruiken, schrijf ik een 1 in het witte vak. Mogen ze elk één afzonderlijk gebruiken (en valt er dus niks aan de buur te vragen), dan schrijf ik het cijfer 2 in het hokje.

In de toekomst gebruik ik ook differentiatie bij Dagelijkse Kost zodat kinderen op hun eigen niveau uitgedaagd worden. Je zult zien dat er vanaf eind september - begin oktober kaasjes op mijn herhalingsbladen staan. Aan de hand van kaartjes op de bank weten de kinderen wat ze moeten maken. 

Die kaartjes zien er als volgt uit:


Wil je ook deze kaartjes graag gebruiken?

Wie een kaartje met één kaasje op de bank heeft hangen, hoeft alleen de oefeningen met één kaasje te maken. De kinderen die twee kaasjes hebben, maken de opdrachten met één en twee kaasjes. Bij de sterkste leerlingen hang ik de kaartjes met drie kaasjes. Dan kun je opteren om gewoon alles te laten maken of  laten ze de oefeningen met één kaasje over. Dit zijn immers basisoefeningen waarmee de sterkste leerlingen normaal geen moeite hebben.

Dit was het voor vandaag, hopelijk had je er weer iets aan!


zaterdag 24 september 2022

Keuzemuur - puzzelen

 Het is weekend dus weer even een moment vrijmaken om op te ruimen en te bloggen. Er slingerden hier nog wat puzzels in mijn bureauruimte rond en het was hoogdringend tijd dat ik deze maakte zodat ik ze terug mee naar school kon nemen. Ik werk in mijn klas immers met een keuzemuur. Het idee deed ik hier twee jaar geleden al eens uit de doeken (en eigenlijk postte ik er zelfs ook al in 2017 dingen over), maar het is duidelijk tijd dat ik de draad ook hierover terug oppik. 

Vele mensen hebben een kieskast, maar ik heb een keuzemuur (en ook een keuzebox) in gedachten. Zoals het wel vaker wat meer tijd in beslag neemt in de praktijk staat voorlopig nog niet alles op punt, maar ik ben er naarstig mee bezig. Ook in de voorbije zomervakantie werkte ik aan dit serieuze project verder. Het is nu aan mij om er hier nog het een en ander over te vertellen en hiervoor dus ook materialen met jullie te delen.

Aan mijn klaswand hangt er kaartje met 'keuzemuur' op. Dat stelt niet veel voor, maar je kunt het hier downloaden.


Daaronder hing ik stukjes velcro waar ik verschillende pictogrammen aan kan bevestigen. 
Zo is er dus ook eentje voor deze activiteit.


Het is mijn bedoeling dat kinderen de mogelijkheid hebben om af en toe te puzzelen. Deze kunnen op een aparte tafel blijven liggen (als ik met verschillende kartonnen werk). Op die manier kunnen individuen of groepjes kinderen op een later tijdstip altijd verder werken. Kinderen die sneller werken, zullen hier misschien meer kans toe krijgen, maar het is de bedoeling dat ik door het goed inzetten van differentiatie ook voor de zwakkere kinderen (of minder snelle werkers!) tijd vrijmaak. Uiteraard kan de keuzemuur ook eens opengesteld worden als volwaardig lesuurtje. Dan kan dat evengoed als hoekenwerk benoemd worden.

Hoe ik dit allemaal zie en verwerk in de klaspraktijk kun je zoals zo vaak in een draaiboek nalezen. Dit documentje stelt niet zo veel voor. Normaal gezien voeg ik daar ZILL-doelen aan toe, maar ik vond die niet meteen voor deze activiteit. Misschien is er iemand die mij kan helpen? Dat zou fijn zijn! Dan kan ik deze aanvullen op het draaiboek. Stuur gerust een mailtje naar gietjescorner@hotmail.com of laat hieronder een reactie achter. 

Het draaiboek ziet er voorlopig als volgt uit...





Alvast bedankt!

maandag 19 september 2022

Hier zijn we weer met de wekelijkse actuaquiz!

 Er zaten al een aantal mensen op te wachten en zelf startte ik er vorige maandag al mee, maar nu neem ik ook even de tijd om hem op mijn blog te posten. Hij is er weer: mijn wekelijkse actuaquiz!

Ik weet dat hij vorig jaar in heel wat scholen ingezet werd en daar ben ik best trots op. De kinderen in mijn klas vinden het meestal ook een heel fijne manier om even met actualiteit bezig te zijn.

Als er mensen zijn die nog niet weten hoe de quiz eruitziet dan kun je dat hieronder zien...



Op basis van het weekoverzicht van Karrewiet (dat op zaterdag wordt uitgezonden), maak ik altijd tien vragen + een schiftingsvraag. De maandagnamiddag zet ik het filmpje op en achteraf vullen de kinderen de vragen met hun team in. Hoe dat allemaal in z'n werk gaat, hou ik voor een andere keer. Er staat immers nog meer op het programma rond actualiteit. Hou Gietjes Corner dus zeker in de gaten.

Wat ik vandaag wel nog wil delen is de oplossing van de quiz van deze week...



Wil je zowel de quiz als de oplossingen downloaden? Dan kan dat hieronder.

Maar er is nog meer. Je kunt ook intekenen om elke week een nieuwe quiz te ontvangen. Dan hoef jij enkel maar te downloaden en af te drukken. Laat hieronder een reactie achter of stuur een mailtje naar gietjescorner@hotmail.com.

Ik wens jullie allen nog een fijne werkweek toe!