De draad weer proberen op te pikken, aflevering 354

 Ik heb Gietjes Corner serieus verwaarloosd de laatste maanden. Dat had ik even anders gezien na de remonte van afgelopen zomer, maar ik weet ook dat het bloggen bij mij met ups en downs gaat. Zo was het de voorbije jaren en zo zal het wellicht altijd zijn. Ik mag het mezelf vooral niet kwalijk nemen. Alle ballen hoog houden is onmogelijk en zeker als je je werk au sérieux neemt, een huishouden te runnen hebt en er nog een aantal hobby's op nahoudt. Prioriteiten stellen is nooit echt mijn ding geweest en ook plannen, kan ik van nature niet. Daar blijven over sakkeren heeft geen zin, integendeel, ik probeer mijn gaven én gebreken te omarmen, ermee te dealen en er het positieve van in te zien ;). Nu nog iemand vinden die daar ook mee kan leven :).

Aangezien ik - via het lerarenplatform - sinds vorige week terug in het tweede leerjaar terechtkwam, komen mijn materialen van de afgelopen jaren opnieuw van pas. Een heerlijkheid en als je het mij vraagt en als ik deze job wil blijven verder doen dan zal het handig zijn om ook voor de andere klassen het een en ander uit te werken (al heb ik geen idee wanneer dat ervan zal komen). Uiteraard is het dan ook de bedoeling om die dingen hier te posten want waar ik ook kom, heel wat leerkrachten verdrinken echt in het werk. Het is mijn droom om zoveel mogelijk mensen te bereiken met meteen inzetbaar materiaal, zodat de planlast en voorbereidingstijd toch wat ingeperkt kan worden. Want het is meer dan nodig als we willen dat niet nog meer leerkrachten met allerlei klachten uitvallen.

Vandaag wil ik daarom nog eens mijn samengestelde maaltafelboekjes in de kijker zetten. Ze zijn in meerdere leerjaren alsook in de zorg te gebruiken. Als uitbreiding in het eerste leerjaar, als uitwerking van je lessen in het tweede of als herhaling in de tweede graad. Het kan allemaal.  

Mijn tafelboekjes worden telkens op dezelfde manier opgebouwd: het gaat van groepjes tekenen, over herhaald optellen, naar inoefenen van de volledige tafel.

Dat ziet er dan als volgt uit...

De boekjes tellen telkens tien bladzijden, maar ik maakte NIET alles zelf. Ik wil dan ook Juf Anke en juf Milou bedanken voor de handige werkblaadjes! Hopelijk vinden jullie het niet erg dat ik uit jullie ideeën putte. De leerkrachten die hun sites nog niet kenden, ze zijn zeker de moeite waard! Wie de bladen van juf Anke wil aanpassen, ze heeft intussen al nieuwe versies op haar pagina staan.

Wil je het boekje van de tafel van 8 graag integraal downloaden? Dan kan dat hieronder.

      Tafel van 8

Je zult merken dat de deeltafels nog niet aan bod komen. Daar is echt goed over nagedacht. Ik haalde dat al jaren uit elkaar en ik ben ervan overtuigd dat iedereen dat beter doet. Zeker voor het overgrote deel van je klas die nog worstelt met het begrip 'maal'. Dan is het allesbehalve evident om daarnaast meteen ook delen onder de knie te krijgen.

Uiteraard heb ik voor elke maaltafel een boekje uitgewerkt. Ook interesse in alle andere boekjes? Laat dan je e-mailadres in een reactie hieronder achter of stuur zelf een mailtje naar gietjescorner@hotmail.com. Je krijgt ze zo snel mogelijk in je mailbox!

Ik wens je nog een heel fijne avond toe en tot gauw!

Extra uitdaging tijdens de lessen maaltafels

 Ik toonde je hier afgelopen weken al een aantal zaken rond de tafels. Zo had ik het al over het tafelmapje, de tafelboekjes en de extra bundels om de maaltafels verder in te oefenen. Maar vaak komen de tafels hier één voor één in aan bod. Er zijn echter kinderen die het systeem heel snel doorhebben en die wel wat extra uitdaging nodig hebben. Daarvoor gebruikte ik een ander boekje zodat zij al wat verder konden gaan. Zonder dat het echt te moeilijk wordt. Het boekje werd gebaseerd op Kompas +, maar ik paste de volgorde wat aan en verduidelijkte sommige oefeningen.

Het boekje ziet er als volgt uit...

Ik maakte een voorblad voor de bundel...

Voorblad bundel Kompas +

en een pictogram voor de keuzemuur.

Pictogram keuzemuur - extra bundel maaltafels

Ook geïnteresseerd in deze bundel? Dan is ook deze beschikbaar. Het enige wat je hoeft te doen is een mailtje sturen naar gietjescorner@hotmail.com en dan krijg je hem in je mailbox!

Tafelboekjes met zorg samengesteld!

 Zoals velen wel weten doe ik graag mijn eigen ding. Niet zomaar, nee, onderbouwd en doordacht. Dat is zeker mijn bedoeling. Zo liep ik jaren geleden vast op het aanleren van de maal- en deeltafels. In elke handleiding komen er maar twee of drie lessen per tafel terwijl de kinderen in eerste instantie nog heel hard aan het begrip 'maal' moeten wennen. Daarom gebruik ik al jaren mijn eigen methode om de tafels aan te leren. Eerst alle maaltafels (tot rond de paasvakantie) en daarna alle deeltafels. Het is dan altijd wat spannend om er nog alle deeltafels door te krijgen, maar de leerlingen pikken ze wel veel sneller op. Omdat de link tussen beide soorten oefeningen veel duidelijker is. De deeltafel is immers het omgekeerde van de maaltafel.

Vandaag wil ik nog eens mijn samengestelde boekjes in de kijker zetten, maar het is de bedoeling om ook nog veel andere materialen rond de tafels te delen. Ze moeten immers geautomatiseerd worden en dat neemt wel wat tijd in beslag (op allerhande manieren). Eerder had ik het al over een tafelmapje per kind. Miste je die aflevering, klik dan zeker eens op de volgende link.

Mijn tafelboekjes worden telkens op dezelfde manier opgebouwd: het gaat van groepjes tekenen, over herhaald optellen, naar inoefenen van de volledige tafel.

Dat ziet er dan als volgt uit...

De boekjes tellen telkens tien bladzijden, maar ik maakte NIET alles zelf. Ik wil dan ook Juf Anke en juf Milou bedanken voor de handige werkblaadjes! Hopelijk vinden jullie het niet erg dat ik uit jullie ideeën putte. De leerkrachten die hun sites nog niet kenden, ze zijn zeker de moeite waard! Wie de bladen van juf Anke wil aanpassen, ze heeft intussen al nieuwe versies op haar pagina staan.

Wil je het boekje van de tafel van 3 graag integraal downloaden? Dan kan dat hieronder.

Tafel van 3

Ook interesse in de andere boekjes? Laat dan je e-mailadres in een reactie hieronder achter of stuur zelf een mailtje naar gietjescorner@hotmail.com.

Ik wens je alvast een heel fijne dag toe!

Tafels moeten ook thuis ingeoefend worden

 Het aanbrengen en inoefenen van de tafels neemt in een tweede leerjaar serieus wat tijd in beslag. Daarom liggen er hier ook heel wat spullen rond dit rekenonderdeel. Ik heb ze nog niet allemaal bij elkaar gevonden (en er is dus nog wat werk), maar mijn tafelmapje staat wel op punt. Vroeger las je hier zeker al iets over, maar ik vat het graag nog even samen (voor ik alles samen opberg).

Ieder kind krijgt een mapje met een schrift en twee omslagen. Dit ziet er als volgt uit...

Ik dacht dat ik een recentere foto zou vinden... maar helaas... die heb ik niet. 

Maar je hebt wel een idee van het materiaal.

Voor elk kind wordt een mapje gekocht en dit wordt van een voorblad voorzien. Dit ziet er intussen als volgt uit...

De familienaam staat er normaalgezien ook nog bij, maar deze verwijderde ik even om het hier te kunnen posten. Wil je dit voorblad ook graag gebruiken, dan kun je het sjabloon hieronder downloaden.

Sjabloon voorblad tafelmapje

Aangezien kinderen ook schriftelijk oefenen (en ik heel regelmatig werkblaadjes uitdeel) voorzie ik het mapje ook van een schrift met een gelijkaardig voorblad.

Dit ziet er dan zo uit...

Sjabloon voorblad tafelschrift

In dit tafelschrift kunnen de leerlingen oefeningen neerschrijven, maar ze krijgen ook werkblaadjes van mij om erin te kleven. Dit zijn meestal mag-taakjes, maar uiteraard kunnen ze ook als huiswerk worden meegegeven. De blaadjes zien er als volgt uit...

Er is een serie voor elke maaltafel en eentje voor elke deeltafel apart, voor bepaalde maaltafels door elkaar, bepaalde deeltafels door elkaar en zelfs een reeks gemengde oefeningen. Het gaat hier over meer dan 60 werkbladen!

Benieuwd naar? Dan kun je de blaadjes voor de afzonderlijke maaltafels hieronder downloaden.

Werkblaadjes elke maaltafel afzonderlijk

Wil je echter alle werkbladen meteen inzetten? Dan kan dat ook. Mail dan als de bliksem naar gietjescorner@hotmail.com en je hoort snel van me!

In deze tafelmap worden ook de tafelkaartjes opgeborgen. Het is geen geheim dat er in het tweede leerjaar flitskaarten worden meegegeven. Die zien er als volgt uit...

Aan de voorkant staat de oefening zonder oplossing, aan de achterkant oefening + oplossing. Er werd mij op een nascholing ooit eens gezegd dat dit van cruciaal belang is. Omdat kinderen op die manier de uitkomst aan de juiste oefening kunnen koppelen, anders is dat getal (de oplossing) soms een hol begrip. Zeker voor beelddenkers is dit een goeie aanvulling. Terwijl ik merk dat er bij vele handleidingen enkel een getal aan de achterkant van de kaartjes staat.

Ik druk elke tafel op een welbepaald kleur af, dat zijn net dezelfde kleuren als mijn grote wandplaten. Dit ter ondersteuning voor de kinderen (en voor sommigen maakt dit echt een verschil). Wil je iets meer weten over die wandplaten en de kleuren, lees dan zeker nog eens het volgende artikel:

Wandplaten die ook als inoefenmateriaal inzetbaar zijn.

Wil je deze flitskaarten downloaden, dan kan dat. Hieronder staan ze gratis ter uwer beschikking!

Flitskaarten maal- en deeltafels

Deze kaartjes gaan niet zomaar mee naar huis, het is de bedoeling dat de leerlingen de kaarten losknippen en dat ze die in omslagen bewaren. Er zijn er twee voorzien per kind zodat ze niet elke avond alle oefeningen moeten doorlopen. Als ze dan oefenen, is het de bedoeling dat hun (individueel) moeilijkste oefeningen het meest aan bod komen. Daarom voorzag ik een 'witte' en 'rode' omslag.

Sjabloon voorblad rode omslag

Sjabloon voorblad witte omslag

Er kan ook via de tafelkaartjes en algemene werkbladen worden geoefend. Die zien er dan als volgt uit...

Deze kun je hieronder downloaden.

Algemene werkblaadjes - blanco

Om in het begin van het jaar alles duidelijk te maken aan de ouders maakte ik ook een overzicht in een brief. Waarvoor dienen de kaartjes? Wat moet er met de werkbladen gebeuren? Enz. Uiteraard wordt dit ook nog eens op de ouderavond uitgelegd. Want soms denken de ouders dat dit bovenop het huiswerk een verplichte taak is, waardoor er heel af en toe wat paniek uitbreekt. Is helemaal niet nodig :).

De brief ziet er als volgt uit...

Ook deze brief stel ik integraal ter uwer beschikking :).

Brief tafelmapje

Hopelijk heb ik jullie hier en daar weer op weg geholpen en/of geïnspireerd. Tot morgen!

Veel plezier met het materiaal!

Tafelboekjes van 1 tot en met 10

 De tafels zijn een vast onderdeel in het tweede leerjaar. Ze komen dan ook in elk werkboek herhaaldelijk voor. Alleen kiezen de meeste handleidingen voor slechts één werkblad per tafel en meestal wordt daarna ook meteen de deeltafel ingeoefend. Ik vind dat wat van het goede teveel. De kinderen weten nog maar amper wat maal is en daarna moeten ze al meteen met delen aan de slag. Daarom splits ik dat op. Ik werk van de herfstvakantie tot Pasen aan de maaltafels en daarna oefenen we de deeltafels in. Hoe ik dat doe? Het is de bedoeling dat ik ook nog een aantal lessen uitschrijf en hier deel, maar ik werk met tafelboekjes met een vaste structuur. Ik ontwikkelde ze een aantal jaren geleden al en schaafde ze elk jaar opnieuw wat bij. Zowel de maaltafel zelf, het herhaaldelijk optellen, het tafelrooster als de verwante tafels (termen omdraaien) komen aan bod. Op andere momenten (zoals in een maaltafelles of in Dagelijkse Kost ) komen ook de instructiemomenten met materiaal en de rekentaal rond tafels aan bod.

De tafelboekjes zien er als volgt uit...

De boekjes tellen telkens tien bladzijden, maar ik maakte NIET alles zelf. Ik wil dan ook Juf Anke en juf Milou bedanken voor de handige werkblaadjes! Hopelijk vinden jullie het niet erg dat ik uit jullie ideeën putte. De leerkrachten die hun sites nog niet kenden, ze zijn zeker de moeite waard! Wie de bladen van juf Anke wil aanpassen, ze heeft intussen al nieuwe versies op haar pagina staan.

Wil je dit boekje ook graag gebruiken? Dan kan dat! Kijk snel hieronder.

Tafelboekje van 10

Ook die van 1, 2 en 5 kun je hieronder downloaden.

Tafelboekje van 1

Tafelboekje van 2

Tafelboekje van 5

Ook interesse in de boekjes van 3-4-6-7-8-9? Stuur dan zeker een mailtje naar gietjescorner@hotmail.com of laat hieronder een reactie achter. Je hoort zo snel mogelijk van me!

Soms sluipen er foutjes in...

Materiaal maken is één ding, maar ik moet zeggen dat het daar niet bij blijft. Ik wil het optimaliseren, verbeteren en terug aanpassen. Het is nooit helemaal af. Alles moet evolueren en de fouten moeten er uiteraard ook uit. Daarom ben ik blij met jullie waakzame oog en jullie aanmerkingen of bedenkingen. Zo liet er iemand een opmerking achter bij het artikel over de tafelkaartjes voor op de banken. Er zat blijkbaar een fout bij de kaartjes van de tafel van 6. Ik heb dit aangepast en nu gooi ik ze terug online.

Aangepaste kaartjes tafel van 6

Intussen zag ik dat ik dezelfde fout bij 0x5 maakte! Dus bij deze werden deze kaartjes ook aangepast. 

Aangepaste kaartjes tafel van 5

Wil je de rest ook gebruiken, klik dan op de link bovenaan in het artikel. Dan kom je automatisch op het originele blogpostje van een paar weken terug. Daar kun je ook lezen hoe ik deze kaartjes precies in mijn klaspraktijk inzet. Kort samengevat plak ik de kaartjes op de bank als een leerling er een fout tegenmaakt. Vandaag was ik de 1-minuuttest aan het verbeteren en dan zet ik de pot met kaartjes bij me. Telkens als iemand een oefening fout heeft, haal ik het kaartje uit de doos en plak ik het op de bank. 

Nog een fijne werkweek gewenst!

Tafels mét oplossen voor op de banken

Vorige week donderdag vertelde ik jullie hier hoe ik de tafels elke dag tegen tempo train. Ik leg jullie later zeker nog uit wat ik daarnaast nog allemaal doe. Tijdens die tempo-oefeningen merk ik wel dat er sommige kinderen bepaalde oefeningen niet kunnen. Ze slagen er bijvoorbeeld niet in om 8x... of 9x... te memoriseren. Anderen hebben dan weer moeite met 0x of ze hebben een oefening met een verkeerde oplossing gelinkt. Door dit gewoon te zeggen tegen de leerlingen, raakt de fout niet altijd meteen uit hun geheugen. Daarom gebruik ik al een tijdje de volgende kaartjes...

Van oorsprong zijn ze niet van mijn hand (want ik werk met een ander klasthema). Ik weet alleen niet meer waar ik ze gevonden heb. Ik heb er wel de tafels opgezet (als ik me goed herinner). Moest er iemand dit herkennen, laat je het me dan weten? Dan kan ik de bron nog vermelden!

Ik kopieerde elke tafel drie keer zodat ik altijd een voorraad heb. Van het moment een kind last heeft met een bepaalde oefening, hang ik het kaartje op de bank. Ze geven vaak zelf aan wanneer het kaartje terug weg mag. Ik plak het gewoon vast met plakband. Je zou ook kunnen opteren om met velcro te werken, maar dan nemen de kaartjes meer plaats in mijn kast in ;).

Wil je zelf ook aan de slag met deze handige hulpmiddelen? Dan kan dat uiteraard! Download ze hieronder per tafel!

Tafel van 1

Tafel van 2

Tafel van 3

Tafel van 4

Tafel van 5

Tafel van 6

Tafel van 7

Tafel van 8

Tafel van 9

Tafel van 10

Kleine rechtzetting wat het tafelrooster betreft

Ik had vandaag eigenlijk andere plannen, maar ik hou van puntjes op de i dus deel ik even deze rechtzetting met jullie. Vandaag gaf ik het tafelrooster als huiswerkje mee aan mijn kids (omdat ik het dit jaar niet inzette na elke tafel - wat ik volgend jaar wel weer van plan ben) en er merkte een pientere kerel op dat de nul rond mijn rooster staat, maar dat dit getal nergens meer in de tabel te vinden is. Vroeger stond er ook nog een rijtje met 0, maar die liet ik weg. Ik moest dus eigenlijk ook het leuke kleurprentje weggehaald hebben.

Bij deze heb ik een nieuw, aangepast document voor jullie. Voor wie ook van puntjes op de i houdt ;).

Wil je het rooster zelf gebruiken? Download het dan hieronder!

Tafelrooster zonder nul

Een tafelrooster, in de hele lagere school inzetbaar

Jaren geleden deelde ik al eens een tafelrooster op mijn blogje. Toen had ik enkel een blanco versie voor jullie. Ik wilde er nu ook een tafelkaart als rekenhulp voor maken, maar ik merkte dat ik met een afbeelding in plaats van met een tabel te doen had. Daarom ging ik een paar dagen terug aan de slag met het document en paste ik alles aan. Ik heb er meteen drie in de aanbieding voor jullie.

Blanco tafelrooster

Het is de bedoeling om volgend jaar het rooster weer in te zetten na elke tafel. Op die manier oefenen de kinderen het tellen met sprongen nog eens en hebben ze ook altijd een tafelkaart bij de hand.

Voor kinderen die heel slordig werken kan je uiteraard ook een ingevulde versie gebruiken.

Telkens wanneer een tafel wordt aangebracht, vullen de leerlingen de kolom (en eventueel ook het rijtje) in. Achteraf kan de kaart gelamineerd worden zodat ze hem thuis bijvoorbeeld kunnen ophangen.

Ingevuld tafelrooster

Dit rooster kan ingezet worden als verbeterhulp bij verschillende tafelspelletjes (waarover later meer). Uiteraard kun je hem ook kopiëren voor kinderen die heel veel moeite hebben met het zelf invullen van het tafelrooster.

Ingevuld tafelrooster - sobere versie

Wil je een sobere versie van het rooster, dan kan je hierboven een groot exemplaar downloaden. Even lamineren en ze kunnen in je klaspraktijk ingezet worden.

Nog een fijn weekend iedereen!

Tafels tegen tijd

Ik weet dat er over gediscussieerd kan worden en dat is al vaak gebeurd op het net en elders. Toch heb ik het sinds de kerstvakantie weer ingevoerd in mijn klas: tafels tegen tijd.

Het zou kunnen dat jij er als leerkracht het nut niet van inziet, maar deze discussie wil ik vandaag even uit de weg gaan. Ik wil gewoon zeggen hoe ik het met mijn klas aanpak.
Sinds januari krijgen de kinderen dagelijks een bundeltje met vijf blaadjes (voor elke dag eentje). Ofwel is dat een tafel afzonderlijk, ofwel enkele tafels door elkaar. Alles hangt natuurlijk af van hoe je de tafels aanbrengt (waarover later meer).

Elke dag vullen we één blad in en dat doen we in één minuut. Vroeger werd dit blaadje klassikaal verbeterd, maar dit doe ik dit jaar niet. Het voordeel van klassikaal verbeteren is dat kinderen de goeie antwoorden nog eens horen, het nadeel ervan is dat het wel nogal wat tijd in beslag neemt.

Intussen heb ik een hele map met bundeltjes klaar. Ik zou ze kunnen scannen en jullie doorsturen, maar ik weet dat de kwaliteit dan een heel stuk minder is. Het is makkelijker als jullie zelf even aan de slag gaan. Ik werk immers met de website somprint.nl. Daar kun je aanduiden welke tafels je wil oefenen en of je 0 x ... in de oefeningen terug wil zien komen of niet. Je kunt ook opteren om alleen de grote tafels te oefenen, maar voorlopig doe ik dat niet.

Volgende week werk ik rond de tafel van 3 en ziet het bundeltje er dus als volgt uit...

Het is één keer behoorlijk wat werk om bundeltjes af te drukken, maar eens je ze hebt, kun je ze elk jaar opnieuw inzetten. Ik voorzag van iedere tafel een bundel en dit in de volgende volgorde.

* Tafel van 1

* Tafel van 2

* Tafel van 1 en 2

* Tafel van 10

* Tafel van 1, 2 en 10

* Tafel van 5

* Tafel van 1, 2, 5 en 10

* Tafel van 4

* Tafel van 1, 2, 4, 5 en 10

* Tafel van 8

* Tafel van 1, 2, 4, 5, 8 en 10

* Tafel van 3

* Tafel van 1, 2, 3, 4, 5, 8 en 10

* Tafel van 6

* Tafel van 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8 en 10

* Tafel van 9

* Tafel van 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9 en 10

* Tafel van 7

* Tafel van 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 en 10

Voorlopig heb ik dat alleen van de maaltafels gedaan, ik weet nog niet of ik de deeltafels afzonderlijk of samen met de maaltafels zal afdrukken (voor de bundels na de paasvakantie). Het zou ook kunnen dat ik een week maaltafels en een week deeltafels oefen. Ik ben er nog niet helemaal aan uit. Als ik enkel deeltafels oefen, dan zou ik de maaltafels op een andere manier (in plaats van met temporekenen) herhalen. Uiteraard zijn ook twee boekjes per week een mogelijkheid. Of een boekje met een deeltafel vooraan en alle maaltafels door elkaar achteraan. Dan kunnen we twee blaadjes per dag maken. Ik beslis daar in de toekomst nog over en dan laat ik het jullie zeker weten.

Alle resultaten van deze tempotoetsjes probeer ik op een overzichtelijke manier bij te houden. Dit is niet altijd evident om kort op de bal te spelen en alles onmiddellijk 's avonds in te voegen, maar voorlopig lukt het me redelijk. Dan kom ik tot het volgende...

Aan de linkerkant staan de namen van de leerlingen, maar die liet ik nu bewust even weg. 

Wat is de bedoeling hiervan? (Want dit vraagt met 32 leerlingen wel wat inspanning!) Op die manier zie ik echter duidelijk wie wat al beheerst. De groene kringen zijn de beste resultaten van de klas, de rode zijn de slechtste. Sommige kinderen kun je daar nog uit filteren want ze hebben bijvoorbeeld problemen met tijdsdruk of concentratie. Voor mij is het onder andere belangrijk om te weten of die 60 oefeningen niet te veel zijn. Bepaalde leerlingen zien dit als een uitdaging, voor anderen is dit een te groot aanbod. Daarom maak ik voor de weken dat we tafels door elkaar oefenen ook bundeltjes met minder oefeningen. Dit zie je hieronder...

Het voordeel van de kleinere bundels is dus de motivatiefactor voor bepaalde kinderen, maar zeker ook een manier om er voor te zorgen dat leerlingen ook over moeilijkere oefeningen nadenken. Als er 60 oefeningen op een blad staan en ze maken er maar 20 dan vullen ze enkel de simpele maaltafels in. Dit is uiteraard ook niet mijn bedoeling van dit oefenblaadje.

Per bundel met gemengde tafels voorzie ik dus een exemplaar met 30 oefeningen en een exemplaar met 60 oefeningen. Er is via Somprint ook een mogelijkheid om blaadjes met 45 oefeningen af te drukken. Je kunt dus nog op een andere snelheid werken indien je dat wenst.

Wil je ook zo'n sjabloon gebruiken om de resultaten in een tabel te gieten? Dan kan dat. Download onderstaand document en ga meteen aan de slag. Je hoeft alleen maar de namen van je kinderen aan te vullen en eventueel de tafels in de koptekst aan te passen.

Sjabloon tabel temporekenen

Ik voorzie ook een briefje voor de ouders, aangezien de bundels op het einde van de week mee naar huis mogen. Dit briefje kun je uiteraard ook inzetten in jouw klaspraktijk.

Briefje temporekenen

Voorlopig hou ik het hierbij wat temporekenen - tafels betreft, maar ik kom hier zeker in de toekomst nog op terug! 

Tafelboekje voor de tafel van 4

Onder het tabblad rekenen vind je al een aantal tafelboekjes. Ik maakte er al eentje voor de tafel van 1, 2, 10 en 5 en nu is ook het boekje voor de tafel van 4 klaar! Wil je het ook inzetten in je klas? Dan kan dit vanaf vandaag. Klik op de link onder de afbeeldingen en download snel!

Tafelboekje van 4

Tafelboekje nummer 3

Ik vertelde jullie eerder al dat ik van elke tafel een boekje wil maken en dat is nu mijn prioriteit voor de komende weken. Niet dat ik ze allemaal meteen nodig heb, maar ik wil de komende tijd echt project per project afwerken. Anders wordt het wat te hectisch. Zowel in mijn hoofd als op mijn bureau ;). Daarom deel ik vandaag tafelboekje 3. Let hierbij wel op: het gaat niet om de tafel van 3, maar wel om die van 10!

Zoals ik eerder al zei, maak ik het materiaal niet volledig zelf. Ik baseer me op blaadjes van Juf Anke en Juf Milou.

De eerste blaadjes van het boekje zien er als volgt uit...

Wil je het boekje ook graag gebruiken? Klik dan hieronder op de link.

Tafelboekje van 10

Eerder deelde ik ook al het boekje van 1 en 2. Die zien er geheel gelijklopend uit!

Wil je het boekje van de tafel van 1 en/of 2 ook gebruiken? Kijk dan hieronder!

Tafelboekje van 1

Tafelboekje van 2

Tafelboekje nummer 1

Zoals jullie wel weten, probeer ik zoveel mogelijk zelf uit te werken. Zo had ik al heel lang plannen om de lessen rond de tafels volledig zelf in elkaar te boksen. Het is de bedoeling om dan ook uitgeschreven lessen hier te posten, maar zo ver zijn we nog (lang) niet. Ik ben al blij dat het eerste tafelboekje klaar is! In het rekenboek waar wij tot voor kort mee werkten, stond er eigenlijk per tafel maar één werkblad. Die tafel werd dan hier en daar wel nog eens sporadisch herhaald, maar dat vind ik eerlijk gezegd veel te weinig. Daarom ging ik zelf aan de slag en maakte ik om te beginnen een boekje voor de tafel van 1.

Voor de herfstvakantie kregen de kinderen al de introductie rond maal (waarover later meer) en nu worden de tafels één voor één aangeleerd, te beginnen met de tafel van 1. Het boekje bestaat uit 10 blaadjes, maar ik maakte NIET alles zelf. Ik wil dan ook Juf Anke en juf Milou bedanken voor de handige werkblaadjes! Hopelijk vinden jullie het niet erg dat ik uit jullie ideeën putte.

De leerkrachten die hun sites nog niet kenden, ze zijn zeker de moeite waard!

Mijn tafelboekje ziet er als volgt uit. Dit zijn de eerste drie blaadjes.

Als voorstelling van de tafel van 1, neem ik een los blokje. Die gebruiken wij ook vaak in de andere rekenlessen.

Het is de bedoeling om elk boekje op dezelfde manier op te bouwen. Op die manier leren de kinderen heel wat rond x en krijgen ze volgens mij ook meer inzicht.

Uiteraard is het ook de bedoeling om de tafels daarna verder in te oefenen met allerlei spelletjes!

Wanneer we aan een nieuwe tafel beginnen, krijgen de kinderen het boekje mee naar huis. Zo zitten er niet te veel bundels in hun bank en kunnen ze thuis ook nog wat verder oefenen. Wanneer het boekje helemaal gemaakt is, kunnen ze ook een groene duim verdienen. Ik verzeker je, ze gaan er voor :).

Wil je dit boekje ook graag gebruiken? Dan kan dat! Kijk snel hieronder.

Boekje maaltafel van 1

Tafelmapje in het nieuw!

Vorige donderdag zei ik jullie al dat ik mijn tafelmapje in een nieuw jasje wilde steken. Ik zocht eigenlijk gewoon naar een meer passende Stiltonprent en die toonde ik toen ook al. Nu heb ik alle voorbladen aangepast en die wil ik graag met jullie delen.

Het tafelmapje bestaat uit een mapje, een schrift en twee omslagen. Als mapje gebruik ik een kartonnen A5-klepmap met elastieken. Het volgende blad plak ik er op.

Wil je dit voorblad ook gebruiken? Download hieronder.

Voorblad map tafelkaartjes

Op het schrift plak ik het volgende blad...

Wil je dit voorblad gebruiken? Hieronder kun je het downloaden.

Voorblad tafelschrift

In de map zitten er ook twee omslagen. Een rode en een witte. In de witte zitten alle 'makkelijke' tafelkaartjes. De rode omslag gebruiken de kinderen voor hun moeilijkste tafels.

Ook dit voorblad kun je gebruiken. Kijk snel hieronder.

Voorblad tafelkaartjes witte omslag

Hieronder download je het laatste voorblad.

Voorblad tafelkaartjes rode omslag

Voor de tafelkaartjes gebruik ik mijn eigen flitskaarten. De handleiding voorziet er ook, maar daar staan geen oplossingen bij en op een bijscholing hoorde ik dat dit wel bevorderlijk is voor de beelddenkers. De flitskaarten print ik veel kleiner af door een aantal bladzijden op één blad af te drukken. 

Maaltafels

Maaltafels met oplossingen

Deeltafels

Deeltafels met oplossingen

Ik probeerde alles nog eens te scannen, maar ik ben niet zo tevreden met de kwaliteit. Het geeft je wel een beeld van hoe ik te werk ga.

Je kunt dus met onderstaande documenten aan de slag, maar bovenstaande zijn net iets beter van kwaliteit.

Maaltafels

Maaltafels met oplossingen

Deeltafels

Veel plezier met het materiaal!

Voor iedere tafel een werkblad!

Een hele tijd en ook een paar dagen terug had ik het al eens over mijn tafelmapje. De bedoeling van dit mapje is dat de kinderen ook thuis hun tafels wat oefenen.

Vroeger liet ik hen dat alleen met kaartjes doen, maar ik merkte dat heel wat leerlingen het mapje amper bovenhaalden. Daarom bedacht ik een paar jaar geleden ook het tafelschrift. Op die manier kunnen de kinderen aan de slag door oefeningen op te schrijven, over te schrijven, op te lossen,...  Ook dit liep echter niet van een leien dakje.

Sommige kinderen hebben - in een tweede leerjaar - moeite om het heft in eigen handen te nemen en daarom dacht ik dat het wel handig zou zijn als ik wat blaadjes voor hen zou maken. Leerlingen zijn automatisch een pak gemotiveerder en werken onmiddellijk heel wat vaker in het schrift. (De meeste dan toch ... ;)).

Bij iedere tafel hoort een apart blad. Ik baseerde ze op blaadjes die ik ergens op het net vond. Moest iemand ze herkennen, dan plaats ik er onmiddellijk de bron bij! Die is nu namelijk verdwenen. Ik had die blaadjes al een hele tijd geleden opgeslagen en het lijkt me voorlopig onmogelijk te achterhalen van waar ze komen.

De blaadjes zien er als volgt uit...

Er is een afzonderlijk blad voor iedere maal- én deeltafel!

Wil je ze graag inzetten in je klas? Klik dan hieronder!
Werkblaadjes per tafel

Nadat ik een tafel heb aangebracht, krijgen de kinderen flitskaartjes mee naar huis en wordt er ook en blad in hun schrift geplakt. Maken ze vijf blaadjes in hun schrift, dan verdienen ze ook weer een groene duim.

Er is nog heel wat meer op komst voor dit schrift (en uiteraard is dat materiaal ook anders inzetbaar) dus hou Gietjes Corner deze week zeker in de gaten!  Ik maakte nog een serie blaadjes rond de maaltafels waar sommige tafels samen worden ingeoefend, de voorbladen voor de omslagen zijn vernieuwd en ook de flitskaarten deel ik hier nog eens met heel veel plezier.

Tot morgen en nog een fijne zondag gewenst!

Tafels thuis oefenen met nieuw mapje

Eind vorig jaar vertelde ik hier al iets over mijn tafelmapje. Voor de herfstvakantie legde ik al het symbool x uit, maar ik begon nog niet aan het inoefenen van de tafels elk afzonderlijk. Zoals jullie misschien al weten leer ik eerst alle maaltafels aan en daarna komen ook alle deeltafels aan bod. Later vertel ik hier zeker nog meer over. Vandaag wil ik gewoon mijn nieuw voorblad voor het tafelmapje tonen. Ik had er al eentje, maar ik was niet meer zo heel tevreden met het prentje. Daarom ging ik gisteren op zoek naar een meer passend exemplaar. Mijn voorblad ziet er nu zo uit...

Wil je dit nieuw exemplaar ook graag inzetten in jullie klas? Dan kan dat. Download snel!

Voorblad map tafelkaartjes - NIEUW

In het mapje stop ik een schrift en twee omslagen, net zoals bij het mapje voor onthoudwoorden. De nieuwe voorbladen voor dit materiaal deel ik een dezer dagen. Hou dus Gietjes Corner zeker in de gaten!

Werkblad per tafel

Vorige dinsdag had ik het al over extra blaadjes voor het tafelschrift. Het is pas het tweede schooljaar dat ik dit schrift gebruik en er is nog heel veel voor verbetering vatbaar. Sommige leerlingen vinden het fijn om even de tafels te oefenen (met hun tafelkaartjes) en schrijven dus gewoon wat oefeningen
in het schrift neer. Bij andere kinderen blijft het schrift bijna helemaal leeg en dat is uiteraard de bedoeling niet.

Daarom maakte ik eerder al het werkblaadje waarbij de kinderen met hun tafelkaartjes aan de slag kunnen.

Miste je dit blad? Kijk dan zeker eens terug naar het bericht van afgelopen dinsdag (7 maart 2017).

Deze blaadjes vond ik echter niet voldoende. Het is immers de bedoeling dat mijn leerlingen op verschillende manieren kunnen oefenen. Daarom zorgde ik nu voor een werkblad per tafel. Eentje voor de maaltafel, maar ook een voor de deeltafel. Ik baseerde me op een bijlage die ik eerder ergens van het net plukte, maar ik weet niet meer waar. Moest er dus iemand zijn die zijn eigen blaadjes herkent, laat het me dan zeker weten. Dan voeg ik de bron zeker toe!

Alle blaadjes staan weer twee keer achter elkaar zodat je ze makkelijk op A5-formaat kan afdrukken.

Ben je geïnteresseerd in deze blaadjes? Klik dan op onderstaande link!

Werkblaadjes per tafel

Ik wens jullie allemaal nog een heel fijne zondag!

Tafels extra oefenen

Op het einde van vorig jaar had ik het hier al eens over mijn mapje voor de tafels. Weet je niet meer waarover ik het heb? Klik dan snel eens op de volgende link: Mapje voor de tafels.

In dat mapje voorzag ik een schrift en twee omslagen. De omslagen waren al oké (de rode en de witte) en ook de tafelkaartjes deelde ik hier al eens. Het was echter ook het plan om af en toe blaadjes in dit schrift te laten plakken. Sommige kinderen oefenen wel in dat schriftje, maar anderen daarentegen komen daar helemaal niet toe. Blaadjes moet hen op weg helpen.

Voor elke tafel wil ik eigenlijk een paar blaadjes, maar zo ver ben ik nog niet. Ik maakte eerst een paar algemene en die deel ik uiteraard al heel graag met jullie.

Ik voorzag een blad voor de maaltafels, eentje voor de deeltafels en ook een voor beide.

Klik op onderstaande link als je de volgende blaadjes graag wil gebruiken!

Blanco blaadjes voor het inoefenen van maal- en/of deeltafels in het tafelschrift

Tafels thuis oefenen!

Gisteren vertelde ik jullie iets over de mapjes voor de onthoudwoorden. Ik maakte echter ook zoiets voor de tafels. Deze bewerkingen zijn immers heel erg belangrijk in een tweede leerjaar.

Zoals bij de onthoudwoorden krijgen de kinderen ook een mapje met een schrift een twee omslagen.

De witte omslag dient voor de makkelijke kaartjes, in de rode worden de moeilijkste tafels verzameld. Op die manier hoeven niet altijd alle bewerkingen herhaald te worden, maar is het soms voldoende om de rode omslag boven te halen.

Wil je ook graag gebruik maken van dit materiaal? Dan kan dat! Kijk hieronder en download!

Voorblad mapje tafelkaartjes 

(Dat ook dienst doet als voorblad van het schrift. Ik maakte er alleen 'Tafelschrift' van.)

Voorblad rode omslag

Voorblad witte omslag

Om iets meer uitleg te geven aan de ouders, maakte ik ook een begeleidende brief op. Deze kun je uiteraard ook downloaden: Brief tafelkaartjes

De tafelkaartjes maakte ik al een tijd terug en deel ik hieronder graag nog eens met jullie. Het is zo dat ik deze uit de handleiding niet meer gebruik omdat daar alleen met een oplossing op de achterkant wordt gewerkt. In een bijscholing hoorde ik dat het beter is om de oplossing aan de oefening te koppelen. Dit zegt meer dan een oplossing alleen.

Maaltafels

Maaltafels met oplossingen

Deeltafels

Deeltafels met oplossingen

Ik stelde de printer zo in dat alle kaartjes op één blad werden afgedrukt. Hetzelfde deed ik met de oplossingen. Op die manier kun je dan alles op elkaar kleven. Ik probeerde alles nog eens te scannen, maar ik ben niet zo tevreden met de kwaliteit. Het geeft je wel een beeld van hoe ik te werk ga.

Je kunt dus met onderstaande documenten aan de slag, maar bovenstaande zijn net iets beter van kwaliteit.

Maaltafels

Maaltafels met oplossingen

Deeltafels

Ik wens jullie nog een hele fijne zondag!