Spelletjes het hele jaar rond: Slot

Doorheen het jaar heb ik alles nogmaals gedeeld wat ik maakte rond spelletjes. Aan de hand van de planning kun je nu eigenlijk makkelijk elk jaar zelf op weg met je leerlingen. Alles heb je bij de hand en als je het niet hebt, dan kun je het hier terug downloaden. Het materiaal blijft beschikbaar en anders ben je maar één mailtje van de spelletjes verwijderd. Eén adres: gietjescorner@hotmail.com.

Als afsluiter wil ik nog even kort ingaan op de plannen voor de laatste maand. Aangezien ik een planning uitwerkte voor 36 weken kom ik eigenlijk niet toe met 8 afleveringen. Daarom voegde ik er voor mezelf (en mijn kids uiteraard) nog een vierweekse damronde aan toe. Natuurlijk zijn hier tal van andere mogelijkheden. Er blijft genoeg materiaal over om een ander onderdeel van de spelletjes verder uit te diepen of je kunt de kinderen ook gewoon vrij laten kiezen.

In dit handig jaarplan zie je nog eens hoe ik alles vanop voorhand vastlegde. En ik moet zeggen... het werkt rustgevend. Eens heel goed voorbereid zijn... ;).

Wil je hem graag integraal gebruiken? Klik dan op onderstaande link.

Jaarplan spelletjes 2018-2019

In mijn mappen met spelletjes stak ik ook een handig overzicht. Op die manier is het makkelijker als co-teacher, als vervanger of als parallelle leerkracht om in te springen of over te nemen.

Uiteraard gaat dit document nog verder... In vijf bladzijden wordt omschreven hoe je een heel jaar aan de slag kunt.

Wil je dit handig overzicht ook downloaden en bewaren? Klik dan snel op onderstaande link!

Overzicht spelletjes

En ik maakte zelfs ook een draaiboek! Ik vind heel handig als je deze samen met alle andere draaiboeken in een map bewaart.

Wil je dit ook gebruiken? Kijk hieronder!

Draaiboek spelletjes

De dobbelsteen helemaal rond

Na een half jaartje is de cirkel rond. Ik begon met het Wees Gegroet en het Onze Vader en vandaag zijn we aanbeland bij het allerlaatste blogpostje over mijn godsdienstdobbelsteen. Op het laatste vlakje van de dobbelsteen staat 'Even stil'. De bedoeling is dan dat de leerlingen of jijzelf als leerkracht een onderwerp aanhaalt waarbij ze even stil moeten staan. Dat kan vanalles zijn. Denk maar aan de leefwereld van de kinderen of aan de actualiteit. Voor we het even stil maken, praten we eerst even over het gebeurde en kiezen we er een onderwerp uit. Daarna maken we een kruisteken en moeten de kinderen een tweetal minuutjes stil kunnen zijn. Bij sommige leerlingen gaat dat vanzelf, anderen moeten echt wel een inspanning doen. Probeer er de eerste keren niet al té veel van te verwachten, na een paar keer gaat het altijd stukken beter. Ik heb er al een tijdje ervaring mee, geloof me maar ;).

Nu alles gezegd is over mijn dobbelsteen, wil ik jullie het allerlaatste meegeven. Ook over dit onderwerp maakte ik een draaiboek. Hierin werd weer uitgetypt hoe ik ermee aan de slag ga. Ben je dus iets vergeten of wil je een werkinstrument bij de hand. Print dan maar onderstaande download!

Draaiboek godsdienstdobbelsteen

Spelletjes een heel jaar rond - Deel 8: Kruiswoordraadsels

We zijn bijna aan het einde gekomen van mijn reeks blogjes over 'spelletjes'. Dan kunnen jullie ook het laatste onderdeel uitproberen (als je dat wenst) en kan ik een streep door dit werkje trekken. Zo ver zijn we dan al :). Maar niet vooraleer ik het laatste spelletje uit de doeken heb gedaan. Naast Zweedse raadsels komen er ook kruiswoordraadsels in de werkboeken van Kameleon voor. Het is dus nodig dat kinderen leren hoe ze dit moeten gaan invullen.

De planning ziet er deze keer als volgt uit...
* 1ste week korte uitleg ‘kruiswoordraadsel’, raadsel klassikaal maken en daarna individueel of in groepjes aan de slag gaan (de leerlingen krijgen 4 raadsels)

* 2de week alleen of in groepjes werken (de leerlingen krijgen 4 raadsels)

* 3de week alleen of in groepjes werken (de leerlingen krijgen 4 raadsels)
* 4de week alleen of in groepjes werken (de leerlingen krijgen 4 raadsels)

Alle raadsels haalde ik uit het volgende boekje...

Wil je ook aan de slag met deze kruiswoordraadsels en kon je het boekje nergens vinden? Laat me dan iets weten hieronder of via gietjescorner@hotmail.com.

Als er kinderen zijn die geen blanco blaadjes meer in hun map hebben zitten, dan kunnen ze extra blaadjes rond kruiswoordraadsels uit de witte map in de klas halen.  Ook hier kunnen ze weer op het overzichtsblad aanduiden welke extra raadsels ze al hebben gemaakt...

Wil je dit blad ook in je klas inzetten? Klik dan hieronder op de link!

Overzichtsblad extra spelletjes

Bron:
* http://www.schoolboekenthuis.nl/actie/deltas-lees-en-oefenboeken/puzzel-je-slim.html

OT-NT op de houten dobbelsteen

Sinds november ben ik al bezig met het uiteenzetten van het gebruik van mijn godsdienstdobbelsteen. De voorbije maanden had ik het over mijn gebeden en ik deelde ze dan ook allemaal met jullie. Dit is echter maar één onderdeeltje van de dobbelsteen. Daarvoor vertelde ik jullie ook al over liedjes als godsdienstmoment en het Wees Gegroet en Onze Vader. Weet je niet waarover het gaat en kijk je graag nog even terug? Kijk dan snel op mijn tabblad 'godsdienst'.

Het gaat trouwens over de volgende dobbelsteen. 

Je kunt hem makkelijk zelf maken. Ik vond een blokje hout en schreef de onderdelen er gewoon op.

Het vijfde onderdeel is OT-NT en staat voor Oud en Nieuw Testament. Wanneer dit door de nummer 1 van de week wordt gegooid, dan lees ik een verhaal uit de Bijbel voor. Ik kocht het volgende boek voor mijn tweede leerjaar aan. De Kijkbijbel wordt in het eerste leerjaar gebruikt en daarom wilde ik zeker iets anders.

Voor een derde graad is dit boek volgens mij te makkelijk, maar de verhalen zijn kort en heel duidelijk dus in een eerste en tweede graad zeker heel erg nuttig.

Nadat ik een verhaal heb voorgelezen, hang ik altijd een wandplaat aan de muur. Zo kunnen de kinderen eigenlijk ook de opbouw van de Bijbel goed zien. Die wandplaten zijn eigenlijk gewoon een prent uit het boek met de titel erboven. Zoals je hieronder kunt zien...

Wil je de titels ook graag gebruiken? Dan kan dat. Ik typte ze allemaal uit en zette ze in een document. Je kunt ze hieronder integraal downloaden.

Titels bijbelverhalen

Kun je de prenten of het boek nergens vinden? Stuur dan een mailtje naar gietjescorner@hotmail.com of laat hieronder een reactie achter.

Gebeden voor in de klas - deel 17

We zijn aan het einde gekomen van een hele reeks. En al zeg ik het zelf: ik ben best trots op mezelf dat ik het heb volgehouden tot het einde. Dat overkomt me niet zo vaak ;). Maar we zijn dus goed bezig! Vandaag deel ik de laatste gebeden die in mijn gebedsdoos zitten. Die doos zet ik in mijn godsdienstdobbelsteen. Weet je nog niet waarover het gaat? Kijk dan zeker eens naar mijn tabblad 'godsdienst'.

Samen 

Lieve God, 

vandaag ben ik blij. 

We hebben gisteren leuke dingen gedaan in de klas. 

Er was een gezellige sfeer. 

We waren allemaal samen vrolijk. 

En als we lachten, was het niet uitlachen, 

maar samen lachen. 

Ik wou dat het altijd zo kon zijn, God. 

Want ik denk dat jij het ook leuk vindt 

als we zo met elkaar omgaan. 

Het was een stukje hemel op aarde. 

Help jij ons om vaker zo samen te zijn?

schoolreis 

Lieve God, 

deze maand gaan we op schoolreis. 

Allemaal samen in de bus. 

Er is vast een heleboel te zien en veel te beleven. 

Help ons om goed voor elkaar te zorgen, 

en niemand uit te sluiten, 

zodat het voor iedereen leuk is. 

Het is fijn om zo’n prettige dagen mee te maken. 

Dag God!

Sint-Maarten 

Lieve God, 

vandaag is het de feestdag van Sint-Maarten. 

Die leefde lang geleden 

en hij geloofde heel sterk in jou. 

Net zoals Jezus wilde hij arme mensen helpen. 

Daarom deelde hij zijn mantel met één van hen. 

Dat verhaal hebben christenen altijd 

aan elkaar doorverteld, 

omdat het ons leert hoe belangrijk het is 

om een goed hart te hebben. 

Sint-Maarten was een heilige. 

Iemand die dicht bij jou was. 

Help ons alsjeblieft, God, om ook dicht bij jou te zijn, 

zodat we goed kunnen zijn voor elkaar.

spinnenland 

Er leefde eens in Spinnenland een sterke dikke spin met grote weefselklieren. 

Spinnen dat dat beest kon, draden weven aan de lopende band, 

ze was bekend in heel het omringende land. 

Het was een goede weefspin; als ze iets in haar grote net ving, 

een net veel te groot voor haar alleen, dan deelden allen lekker mee, 

zo leefden ze in geluk en vree. 

Maar een klein, venijnig spinnetje vond dat niet naar zijn zinnetje. 

Het venijnig, jaloers dingetje zag enkel maar ’t eigen kleine webbetje 

en vergeleek het met het grote spinnenweb. 

Nooit deelde het in de vreugde, nooit wilde het zelf ook maar wat veranderen. 

Zo kwam het dat op zekere dag, het kleine domme ding naar pierenland verging, 

zijn eigen webbetje veel te klein, geweven met enkel maar venijn, ving zelfs niet het minste vliegje fijn, en met anderen delen lag niet in zijn lijn. 

Zo ging het dood, alleen, helemaal alleen.

vakantie 

Lieve God, 

morgen begint de vakantie. 

We zullen onze klasgenootjes en de juf 

een tijdje niet zien. 

We hoeven geen moeilijke sommen te maken 

en geen teksten te lezen waar we geen zin in hebben. 

We zullen veel tijd hebben om te spelen. 

Vervelen hoeven we ons niet: 

we willen nieuwe dingen ontdekken, 

praten met mensen die we nog niet zo goed kennen, 

op stap gaan in onbekende stukjes natuur, 

een nieuwe sport aanleren of een hobby uitproberen. 

Help ons om in al die heerlijke dagen 

ook te denken aan elkaar en aan jou.

ik weet iets goeds van jou 

Zou niet de wereld beter zijn 

als iedereen die ik ontmoet 

zou zeggen: 

“Ik weet iets goeds van jou!” 

Zou het niet fantastisch heerlijk zijn 

als elke handdruk zou zeggen: 

Van harte en oprecht gemeend 

“Zeg kind, ik weet iets goeds van jou!” 

Zou niet het leven blijer zijn 

als men het goede steeds prijzen zou: 

Want werkelijk bij al ’t kwaad 

is zoveel goeds in mij en jou. 

Zou ’t niet een fijne houding zijn 

als ieder zo denken zou: 

“Jij weet een beetje goed van mij, 

en ik, ik weet iets goeds van jou!”

Zo, dat zijn ze. Ik moest er in totaal 87 met jullie delen... maar ik zie dat ik er ergens eentje heb gemist. Gelukkig heb ik een kant-en-klare oplossing ;). Alle gebeden staan in een document op mijn computer. Wil je ze meteen allemaal naar je toegestuurd krijgen, dan kan dat. Je hoeft alleen een mailtje naar gietjescorner@hotmail.com te sturen!

Ik maakte ook nog een inhoudstafel. Wat makkelijk is als je ergens naar op zoek naar bent en dat gebeurt wel eens... ;). Hij werd hier eerder al eens gedeeld, maar toen stonden niet alle gebeden in de lijst. Nu werd hij aangepast en is hij volgens helemaal klaar. Hij ziet er als volgt uit.

Wil je hem downloaden? Dan kan dat hieronder!

Inhoudstafel gebedjes

Gebeden voor in de klas - deel 16

Er blijven nu nog een aantal gebeden over en die passen niet altijd meer bij de tijd van het jaar. Maar ik wil ze nu wel met jullie delen omdat ik het binnen een paar maanden wellicht vergeet. En dan is jullie verzameling niet compleet en dat wil ik natuurlijk niet ;). Ik wil volledig zijn en dat werkje dan volledig van mijn lijstje schrappen. Zo kan ik mijn hoofd misschien wat leger maken. Het is de moeite waard om het te proberen :). Daarom vandaag een samenraapsel van allerlei.

Allerzielen

Lieve God, op het feest van Allerzielen

denken wij aan de mensen die gestorven zijn.

Sommigen van hen ken ik, maar anderen niet.

We gaan naar het kerkhof en maken het graf mooi

van oma of oom

of van andere mensen van onze familie.

Overal hebben mensen dat 

voor hun dierbaren gedaan.

We zetten bloemen op het graf,

om te zeggen dat we hen niet vergeten zijn.

Al die dode mensen zijn nu bij jou, God.

Jij zorgt voor hen en laat hen niet alleen.

Ze hebben geen pijn of verdriet meer.

Ze mogen wonen in jouw liefde.

Goede Week 

Lieve God, 

deze week denken we heel veel aan Jezus, jouw Zoon. 

Het is de Goede Week. Dat begint al met Palmzondag. 

Dan herdenken we hoe Jezus in Jeruzalem kwam, en de mensen hem juichend 

en zwaaiend met palmtakken welkom heetten. 

Op Witte Donderdag waren Jezus en zijn vrienden voor het laatst samen. 

Hij brak het brood en deelde de wijn uit 

en vroeg hen om nog vaak zo samen te komen. 

Dat doen wij nu nog altijd in de eucharistieviering. 

Daarna werd Jezus gevangengenomen. 

Op Goede Vrijdag gedenken we hoe Jezus stierf aan het kruis. 

Trouw aan zijn liefde voor de mensen en voor jou, God, 

ging Hij die vreselijke dood niet uit de weg. 

En op Pasen is Hij verrezen. Daar heb jij voor gezorgd. 

Zo’n goed leven kon niet eindigen met de dood. 

Met Pasen vieren wij dat het goede sterker is 

dan het kwade, het leven sterker dan de dood en dat wij samen met jou daaraan mogen meewerken.

lente 

God van nieuw leven, 

vandaag was het opeens niet meer koud. 

In de wind zat al een beetje lente, 

en in de tuin staat één gele krokus. 

De bomen zijn nog kaal, 

maar er zitten dikke knoppen aan hun takken. 

Straks barsten ze open en wordt alles weer groen. 

Ook wij beginnen altijd weer opnieuw. 

Als we fouten maken of verdriet hebben, 

voelen we ons als bomen in hun winterslaap. 

Maar er komt altijd weer een nieuwe lente! 

Dankjewel God, voor het sterke leven van de natuur.

Maria 

Lieve God, 

de maand mei is de maand van Maria. 

Veel mensen houden van Maria, 

omdat zij als moeder van Jezus veel heeft meegemaakt. 

Toch bleef zij altijd geloven in haar zoon. 

Zij was een eenvoudige vrouw, 

maar zij stond klaar voor wat jij van haar vroeg 

en zij bleef trouw tot het einde. 

Van haar leren wij wat leven is, 

want ze is iemand 

op wie je kunt rekenen, 

trouw en standvastig in de liefde, 

zonder veel omhaal van woorden, 

maar sterk en geduldig.

Pinksteren 

God, 

het is bijna Pinksteren. 

Dat is het feest van de Heilige Geest. 

Toen het leven van Jezus op aarde ten einde was, 

ging Hij weer terug naar jou, God. 

Maar Hij liet ons niet alleen. 

Hij stuurde ons jouw Geest, 

als een trooster en een helper. 

De Geest werkt doorheen de hele wereld: 

overal waar mensen goed zijn voor elkaar, 

waar ze werken aan meer rechtvaardigheid, 

waar ze zich vol vuur inzetten 

voor een betere wereld. 

Net als bij de leerlingen van Jezus, 

geeft de Geest ons durf en moed 

om overal over jou te vertellen. 

Lieve God, laat jouw Geest in ons werken en in alle mensen overal.

Gebeden voor in de klas - deel 15

We zijn er bijna. Na maanden gebeden delen kan ik nog een aflevering of drie vullen, maar dan is de kous af. Dan is het tijd voor nieuwe projecten! Vandaag een mix van een aantal hoogdagen. Al zijn ze voor de een al wat belangrijker dan voor de ander.

dierendag

Lieve God,

vandaag is het dierendag.

Dat is het feest van de heilige Franciscus.

Franciscus was een man met een blij hart.

Hij zag jou in alle mensen en ook in de dieren.

Daarom praatte hij met hen

en zorgde hij voor hen

en noemde hen broers en zussen.

Als we goed zijn voor de dieren,

die net als wij jouw schepels zijn,

leven we naar jouw hart.

Misschien hebben dieren wat minder verstand,

maar ze tonen ons op hun manier

jouw liefde en jouw grootheid.

Moederdag

God, jij die voor ons vader en moeder tegelijk bent,

op Moederdag vieren we alle moeders

van de hele wereld.

We willen hen danken

voor alles wat ze voor ons doen:

zorgen dat we het goed hebben,

ons troosten als we verdriet hebben,

ons knuffelen en liefhebben.

Zonder moeders zou de wereld 

een heel stuk kouder zijn.

In onze moeders zien we een stukje van jou, God.

Jij zorgt ook voor ons en leeft met ons mee.

We kunnen ook altijd bij jou terecht.

Mogen we ook jou met Moeder aanspreken?

Help ons onze moeder te waarderen

en altijd van haar te houden.

Dankjewel voor de moeders, God.

Vaderdag 

Vader God, 

het is bijna Vaderdag, het feest van alle vaders. 

Wij hebben allemaal een papa. 

Onze papa houdt van ons, 

gewoon omdat wij zijn kinderen zijn. 

Hij zorgt voor ons 

en wil graag dat we gelukkig zijn. 

En ook al wonen sommige kinderen 

niet meer bij hun papa, 

toch blijft die van hen houden. 

Op Vaderdag zeggen we dankjewel tegen onze papa, 

en ook tegen jou, lieve God. 

Want jij bent ook een soort papa: 

de Vader van alle mensen!

koning 

Lieve God, 

vandaag is het het feest van de dynastie, 

dat is het feest van de koning en zijn familie. 

Wij willen jou, God, vragen om hen te beschermen. 

Houd je hand boven hen 

en maak hen moedig en sterk, 

zodat ze goede leiders zijn voor ons land, 

en zorgen voor alle mensen die hier wonen. 

Dan wordt ons land een goede plaats om te leven.

Pasen 

God van nieuw leven, 

binnenkort is het Pasen. 

Dan vieren wij dat Jezus verrezen is. 

Dat jij ervoor zorgde dat zijn dood 

niet het einde werd. 

Zijn leven was zo goed, 

dat het niet ophield bij de dood. 

Jij liet hem niet vallen. 

Zoals je ons ook niet zult laten vallen. 

Dat alles vieren wij met Pasen. 

Het is het feest van het nieuwe leven. 

Nieuwe blaadjes van de bomen. 

Eieren als teken van nieuw leven. 

En een nieuwe paaskaars in de kerk. 

Pasen is een vrolijk feest. 

Samen met jou geloven we dat het goede het haalt. 

Dat liefde sterker is dan de dood. Daarom wensen we elkaar ‘Vrolijk Pasen’!

Er volgen nu nog een 20-tal gebeden. Wil je die meteen? Dan kan dat! Stuur een mailtje naar gietjescorner@hotmail.com of laat hieronder een reactie achter.

Gebeden voor in de klas - deel 14

In de vorige aflevering rond mijn gebeden deelde ik er vijf over de maanden van het jaar. Enkel oktober ontbreekt nu nog in het lijstje van de tien schoolmaanden. Daarom deel ik die vandaag als eerste. Daarna volgen er nog een aantal die te maken hebben met de katholieke feestdagen van de komende maand(en) en eentje die al lang voorbij is.

oktober

God van ons allemaal, U houdt van alle mensen,

wie ze ook zijn, hoe ze er ook uit zien.

Ook voor mij en voor iedereen in de klas

bent U een lieve Vader, een goede Moeder.

Dank U wel dat U ons allemaal graag ziet.

Wij bidden voor de hele wereld,

dat er meer verbondenheid mag zijn.

Voor alle kinderen van de wereld,

dat ze allen een mooie toekomst mogen hebben.

Voor de leiders van de wereld,

dat ze goede beslissingen nemen,

Wij bidden ook voor onszelf,

dat we proberen ons steentje bij te dragen

om onze wereld beter te maken…

Aswoensdag 

Lieve God, 

op Aswoensdag begint de vasten. 

Dan willen wij even stilstaan en nagaan 

of wij niet nog meer christen kunnen worden. 

Maken wij genoeg tijd voor jou, God? 

Hebben we genoeg aandacht voor elkaar? 

Nemen we de tijd om zelf na te denken? 

Zoeken we naar wegen om te kunnen delen 

met mensen die veel minder hebben? 

Help ons, lieve God, om dag na dag 

een beetje dichter bij jou te komen. 

Dan wordt Pasen een echt feest!

carnaval 

Lieve God, 

het is carnaval. 

We hebben maskers gemaakt. 

We verkleden ons om het mooist. 

We zingen en dansen. 

Het is heerlijk om gek te doen. 

We moeten al zo vaak ernstig zijn! 

Als jij ons zo bezig ziet, 

moet je zeker ook om ons lachen. 

Binnenkort komen de vasten. 

Dan denken we opnieuw diep na 

over hoe we bij jou en bij Jezus kunnen horen. 

Maar vandaag mogen we ook van jou lekker gek doen!

vasten 

Lieve God, 

dit jaar in de vasten heb ik iets met mezelf afgesproken: 

ik kijk niet méér dan een half uur per dag tv. 

Meestal kijk ik veel meer, 

want het is een echte gewoonte geworden. 

Maar ik wil de baas blijven over mezelf. 

De vasten is een goede tijd 

om iets te doen aan vastgeroeste gewoontes. 

Mijn zus doet ook mee. 

We hebben opeens veel meer tijd. 

Voor spelletjes en andere leuke dingen. 

Laat de vasten voor ons een tijd zijn 

waarin we dichter bij elkaar en bij jou komen, 

en ook dichter bij wat we zelf 

van ons leven willen maken.

Allerheiligen 

Lieve God, 

binnenkort is het Allerheiligen, 

het feest van alle heiligen. 

Dat zijn mensen die bij jou horen, 

beroemde of gewone, van nu of van lang geleden. 

Ze wilden leven zoals Jezus 

en dat lukte ook een beetje. 

Zij waren een voorbeeld 

voor de mensen om hen heen. 

Nu zijn ze allemaal samen bij jou. 

Ze helpen ons als we proberen goed te leven. 

Ze brengen ons een stapje dichter bij jou. 

Laat hen een voorbeeld zijn voor ons.

Er volgen nog drie afleveringen rond de gebeden, maar kun je niet meer wachten dan mag je me altijd een mailtje sturen. Ik stuur meteen al de gebeden naar je toe!

Spelletjes een heel jaar rond - Deel 7: Sudoku tot 6 en tot 9!

Halverwege juli vertelde ik jullie hier al een eerste keer over sudoku's. In september leerde ik de kinderen immers het principe aan en dit met sudoku's van drie en vier. Maar omdat dit spelletje eigenlijk tot 9 gaat, werk ik in de maanden maart en april nog eens vier weken rond dit spelletje. Ik denk dat de kinderen dat niet erg zullen vinden :).

De planning ziet er als volgt uit...

5de week 6x6 sudoku met geometrische figuren

Sudoku met figuren - 6x6

Ik maakte deze sudoku in het groot zodat ik hem klassikaal met de leerlingen kan gaan oplossen. Gewoon wat velcro bevestigen aan de onderste stukjes en in de lege vakjes en je kunt meteen aan de slag!

6de week 6x6 sudoku met getallen

Sudoku met getallen - 6x6

twee extra bladen met sudoku’s 6x6 met getallen uitdelen

Sudoku met getallen - 6x6 extra 1

Sudoku met getallen - 6x6 extra 2

7de week 9x9 sudoku met getallen klassikaal maken 

Sudoku met getallen - 9x9

8ste week 9x9 sudoku in groepjes maken

Sudoku met getallen - 9x9

drie extra bladen met sudoku’s 9x9 met getallen

Sudoku met getallen - 9x9 extra 1

Sudoku met getallen - 9x9 extra 2

Sudoku met getallen - 9x9 extra 3

Als de kinderen geen blanco blaadjes meer in hun map hebben zitten, dan kunnen ze ook hier weer extra blaadjes uit de witte ringmap halen. De volgende blaadjes gaf ik een nummer en stopte ze in de map met extra blaadjes.

Extra sudoku's tot 9

Ook voor dit spelletje is er weer een blad om de extra's aan te duiden. Op die manier weten de kinderen welke blaadjes ze al uit de map haalden en welke niet.

Wil je dit blad ook in je klas inzetten? Klik dan hieronder op de link!

Overzichtsblad extra spelletjes

Heb je één van de vorige spelletjes gemist? Kijk dan zeker eens terug op mijn blogje of klik op het tabblad 'Spelletjes'! Je vindt er ook het volledige jaarplan voor de spelletjes (2018-2019).

Gebeden voor in de klas - deel 13

Ik deelde al een aantal gebeden rond maanden, maar ik deed dat telkens met een nieuwe maand op komst. Omdat ik dat niet met elke maand zal kunnen, deel ik er vandaag meteen vijf. Onder andere die van maart.

maart

Goede God, 

elk jaar is het weer vasten.

Dan denken we aan mensen ver van hier.

Help ons in deze vastentijd

dankbaar te zijn met wat we hebben.

Misschien kunnen we ook

eens tevreden zijn met wat minder.

Leer ons delen, God,

en doe ons vooral steeds meer lijken op Jezus.

Hij die ons leert goed te zijn voor iedereen.

Dit vragen we U

heel in het bijzonder in deze veertigdagentijd. Amen.

april

Goede God,

de krokussen bloeiden al

En nu is het de beurt aan de paaslelies.

Kleine knollen, die in de aarde worden gestopt,

zijn nu mooie bloemen.

Kleurrijke rupsen, die verdwijnen in een cocon,

worden prachtige vlinders.

Zo toont de schepping dat wat dood was, toch nog leeft!

Goede God, 

help ons geloven dat mensen die gestorven zijn bij U verder leven.

Dat gebeurde ook met Jezus: Hij was dood en leeft verder bij U.

Wij willen dit geloven

in deze mooie Paastijd en alle dagen van ons leven. Amen.

mei

Goede God,

In de natuur komt alles weer groen

vele bloemen en bomen bloeien.

Wat is de schepping mooi!

Dank U wel voor de zon en de maan.

Dank U wel voor de aarde en de hemel.

Dank U wel voor de planten en de dieren.

Dank U wel voor de bloemen en de vruchten.

Dank U wel voor alle mensen die we graag zien

en die we nu stil vernoemen ….

Mogen ze allemaal lang en gelukkig leven 

Mogen ze allemaal weten dat Gij hen en ons allemaal graag ziet.

Dank U wel, Goede God !

juni

Goede God,

We zijn alweer de laatste maand van het schooljaar.

We mogen nog mooie dingen beleven: sportdag, schoolreis,…

Dank U wel dat we dit mogen meemaken!

Maar juni is ook een lastige maand. 

We moeten immers proeven maken.

Help ons, God, om ons best te doen.

Geef ons de moed om door te bijten als het moeilijk wordt.

Leer ons al onze talenten gebruiken.

Want iedereen kan iets goeds,

daarvoor hebt U gezorgd, God.

Leer ons al het goede in onszelf te ontdekken.

Leer ons ook de goede dingen bij anderen te zien.

In deze junimaand en ook in alle verdere dagen van ons leven. Amen.

september

Hallo God, hier zijn we weer!

Wat fijn om elkaar terug te zien.

We zijn klaar om veel nieuwe dingen te leren

en heel wat vriendschap te delen.

Dank Je wel voor alle kansen die we krijgen,

het is niet voor alle kinderen in de wereld zo.

Wil Je ons nabij zijn als het moeilijk wordt

of als we het niet goed zien zitten?

Help Je ons ook, God

dat we af en toe kunnen lachen in de klas?

Lach Je dan met ons mee?

Wil je de rest van de maanden ook meteen in je gebedsdoos stoppen? Dan kan dat. Mail naar gietjescorner@hotmail.com of laat je mailadres hieronder - in een reactie - achter.

Gebeden voor in de klas - deel 12

We zitten zeker al over de helft, maar ik kan nog een paar weken met mijn gebeden vullen. Ik ben ermee begonnen in november en jullie konden intussen al 55 gebeden op mijn blogje vinden. Afleveringen gemist? Neem dan zeker een kijkje op mijn tabblad 'godsdienst'. Wil je meteen alle gebeden voor in de gebedsdoos? Aarzel dan niet en mail naar gietjescorner@hotmail.com.

Mijn gebedsdoos ziet er trouwens als volgt uit...

Mensen zijn zoals ze zijn,

wit of zwart,

groot of klein,

zeurderig of grappig,

heel dun of wat pappig,

piepjong of stokoud...

als je maar veel van hen houdt!

toets

Lieve God,

straks hebben we een toets.

We zijn allemaal een beetje zenuwachtig.

Zal het lukken?

Zal het niet te moeilijk zijn?

Zijn we niet vergeten wat we hebben geleerd?

Help ons om rustig te zijn, lieve God,

zodat we goed kunnen nadenken

en zo goed mogelijk antwoorden op alle vragen.

Duim je voor ons, God?

vrienden 

Lieve God, 

een goede vriend of vriendin hebben is heel belangrijk. 

Je kunt samen blij of verdrietig of boos zijn. 

Je kunt altijd over alles met elkaar praten. 

Je kent elkaar door en door. 

Als mijn vriend of vriendin ziek is, 

is de school maar half zo leuk meer. 

Dankjewel voor mijn vrienden, God. 

Help me om zelf een trouwe vriend of vriendin te zijn, 

die de ander niet in de steek laat. 

Wees jij mijn grote vriend.

wat is de wereld toch mooi 

Vader in de hemel, 

wat is de wereld toch mooi. 

Wij horen en zien 

zoveel schone dingen. 

Al wat leeft spreekt een taal. 

Leer ons zien, 

leer ons luisteren, 

leer ons de taal der dingen verstaan. 

Vader in de hemel, 

geef ons vandaag en iedere dag 

een teken van uw liefde, 

dan zullen wij voor U zingen 

tot diep in de nacht. 

zolang wij bestaan.

wonder 

Lieve God, 

vandaag landde er een kevertje op mijn hand. 

Het had stippen op zijn schildjes 

en daaronder ragfijne vleugeltjes. 

Piepklein en toch zo wonderlijk mooi! 

En kijk eens naar mijn pink: 

hij kan plooien zoals ik het wil 

en er zit een nagel aan om de top te beschermen. 

En als ik erop val, en hij gaat bloeden, 

geneest hij helemaal vanzelf. 

Het leven zit vol wonderen, 

als je er goed op let. 

Weet je hoe dat kevertje heet? 

Een lieveheersbeestje! 

Dat is dus een vriend van jou! 

Dankjewel, God, voor alle wondere dingen.

Gebeden voor in de klas - deel 11

Op de laatste dag van januari deel ik de volgende 5 gebeden. Veel plezier ermee!

Heer, dank U voor deze nieuwe dag,

dat ik lekker kon slapen en dat u mij veilig

de nacht door hebt gebracht.

Doordat ik lekker uitgerust ben,

heb ik weer energie om de dag aan te kunnen.

Heer, wees heel de dag bij mij,

zodat ik lief kan zijn voor alles en iedereen 

om me heen, Amen.

help! 

Vader in de hemel, 

wilt u alstublieft de mensen helpen: 

die niets te eten hebben 

terwijl wij ons eten niet eens opkunnen; 

die geen huis hebben terwijl wij lekker in bed liggen; 

die niet eens kleren hebben om aan te trekken 

terwijl wij de onze zomaar weggooien 

als we ze niet meer zo mooi vinden. 

Help ons om beter voor de mensen te zorgen 

die wat minder geluk hebben gehad dan wij. 

Laat ons toch alles doen wat we kunnen om ze te helpen.

aardbeving 

Lieve God, 

gisteren zagen we op tv 

beelden over een aardbeving. 

Wanhopige mensen tussen kapotte huizen, 

kinderen met ogen groot van de schrik. 

Er waren veel doden en gewonden 

en een heleboel mensen zijn nog vermist. 

Lieve God, blijf bij alle mensen die verdriet hebben. 

Steun hen als ze het moeilijk hebben. 

Help hen de moed te vinden om verder te leven. 

Dankjewel, God.

gebed 

Geef mij een oor, dat graag luistert 

naar de vragen van de anderen. 

Geef mij een hand, die graag helpt 

en mooie dingen maakt. 

Geef mij een voet, die graag weggaat 

daarheen, waar iemand op mij wacht. 

Geef mij een stem 

die zachte woorden spreekt 

en vriendschap uitzingt 

die troosten kan en moed inspreekt. 

Geef mij een oog, dat ziet waar nood is 

en zich nooit afwendt. 

Geef mij een hart dat warm is van uw liefde voor mij 

en warmte over heeft voor de anderen.

griep 

Lieve God, 

als je griep hebt, krijg je vaak koorts. 

Dan lig je in bed en heb je rare dromen. 

Je hebt het warm en koud tegelijk. 

Je voelt je moe en draaierig. 

Je armen en benen lijken zo slap als spaghetti. 

Maar na een poosje gaat het weer beter. 

De koorts verdwijnt en de pijn gaat weg. 

Ons sterke lichaam overwint de griep. 

Dankjewel, God, voor de kracht van ons lichaam. 

Die kracht moeten we gebruiken 

om er goede dingen mee te doen. 

Voor onszelf en voor alle anderen om ons heen.

Er volgen in totaal nog 32 gebeden. Wil je ze meteen naar je toegestuurd krijgen? Dan kan dat! Stuur een mail naar gietjescorner@hotmail.com of laat hieronder een reactie achter.

Gebeden voor in de klas - deel 10

We zijn vandaag aan aflevering 10 wat mijn gebeden betreft! Wat hou ik het goed vol om op geregelde tijdstippen wat gebeden met jullie te delen. Het nieuwe jaar is nog niet begonnen en ik kan de goeie voornemens al inlossen. Dat belooft voor 2019 :).

Wij danken U, God,

voor deze nieuwe morgen,

wij danken u

voor de rust van de nacht zonder zorgen,

voor gezondheid, liefde en vrienden

die U ons schenkt.

Wij danken u voor alles

wat uw goedheid ons brengt.

God in de hemel,

wij danken U.

spel 

Lieve God, 

we hebben zopas een wedstrijd gehouden op de speelplaats. 

Een balspel met twee ploegen. 

Bijna eindigden we gelijk, 

maar de ene ploeg was toch net iets sterker. 

Het is heerlijk om zo te rennen en met elkaar te spelen. 

We zijn allemaal buiten adem, 

we voelen ons samen sterk. 

Het is fijn, God, om bij deze groep te horen, 

om gezonde armen en benen te hebben, 

om zoveel prettige dingen mee te maken.

jaloers 

Lieve God, 

als iemand anders iets mag en ik niet, 

ben ik soms een beetje jaloers. 

Of als iemand iets heeft en ik niet, 

iets kan en ik niet, iets krijgt en ik niet. 

Dan knaagt dat gevoel in mijn buik: 

waarom die wel en ik niet? 

Ik ben er toch ook? 

Ik heb er toch ook recht op? 

Dan ben ik kwaad op alles en iedereen. 

Maar diep in mijn hart weet ik wel dat zoiets onzin is. 

Dat je in het leven niet alles kunt hebben. 

De een heeft dit en de ander dat 

en ik heb echt niet te klagen. 

Help jij me om daar op tijd aan te denken? 

Ik wil geen oude zeurkous worden! 

Bedankt, God!

ongeval 

Lieve God, 

daarstraks hoorden we de sirene van een ziekenwagen. 

En toen we verder reden, zagen we het opeens: 

op de grond een kapotte fiets 

en daarnaast een gedeukte auto. 

Verplegers schoven een draagbed de ziekenwagen in. 

Op de grond lag één schoen. 

Ik weet niet wat er met die mens aan de hand is, 

maar hij is vast heel erg geschrokken 

en misschien heeft hij ook veel pijn. 

In het ziekenhuis proberen mensen hem te genezen. 

Ze verzorgen hem zo goed als ze kunnen. 

Leg jouw hand op zijn hoofd, God, 

en geef vrede in zijn hart, 

zodat de angst en de pijn hem niet kapotmaken. 

Blijf bij hem, God.

opa en oma 

Lieve God, 

mijn grootouders zijn niet groter dan mijn ouders, 

maar ik vind het heel leuk om met hen te praten. 

Vooral als ze vertellen over vroeger, 

toen mijn papa en mama klein waren. 

Die deden ook wel eens domme of stoute dingen, 

maar mijn opa en oma bleven toch van hen houden, 

net zoals mijn papa en mama van mij. 

Mijn opa en oma verwennen mij soms 

en ik vind hen ook heel speciaal. 

Lieve God, zorg jij goed voor opa en oma? 

Ik hoop dat ze nog lang bij ons mogen blijven!

Intussen kregen jullie al 50 gebeden 'cadeau', maar er staan er nog een aantal op jullie te wachten. Wil je ze meteen naar je toegestuurd krijgen? Mail dan naar gietjescorner@hotmail.com of laat hieronder een reactie achter.

Gebeden voor in de klas - deel 9

We zijn aan deel 9 rond mijn gebeden aanbeland. Ik deel vandaag vijf nieuwe met jullie! Vorige afleveringen gemist? Kijk dan snel even op mijn tabblad 'godsdienst'.

Lieve Jezus, ik ben zo blij,

het donker verdween,

de nacht is voorbij,

Uw licht straalt nu om me heen.

februari

Goede God,

buiten is het nog altijd koud,

maar toch wordt het al een beetje lente:

de bloemen zullen weer bloeien,

de bomen krijgen terug blaadjes,

de vogels gaan opnieuw zingen…

Dank U wel, God voor de mooie natuur.

Open onze ogen om al wat mooi is te zien,

open onze oren om al wat mooi is te horen,

open onze mond om over al wat mooi is te zingen…

Mogen wij dankbare kinderen zijn

die goed zorgen voor alle mooie dingen rondom ons.

Amen.

genieten 

Genietend kijken in het rond 

met een bloempje in de mond 

gezellig door de straten kuieren 

of in het gras liggen luieren 

met een lieve blije lach 

omdat ik vandaag weer leven mag. 

Heerlijk jezelf zijn 

lachen, huilen, zingen 

en gelukkig zijn 

met eenvoudige, kleine dingen!

Heer leer ons

Heer, 

leer ons samen door het leven gaan, 

vriend zijn voor zij die naast ons leven. 

Help ons om iedere dag opnieuw 

het beste van onszelf te geven. 

Leer ons 

voor elkaar te leven en met elkaar. 

Laat ons een mens zijn 

voor al onze medemensen.

Leer ons geloven 

dat u Uw liefde toont aan de mensen 

door ons: in een lach, een goedendag, een begrijpend woord, een helpende hand…

een jongetje 

Er was eens een jongetje 

en dat mocht met zijn vader mee 

naar de zonsondergang gaan kijken. 

En toen de zon helemaal onder was 

en zij nog wat stilletjes 

naast elkaar zaten, 

toen zei ineens dat jongetje 

“Vader, doe dat nog eens.”

Wil je nog veel meer gebeden en kun je niet meer wachten? Stuur dan snel een mailtje naar gietjescorner@hotmail.com of laat hieronder een reactie achter.

Spelletjes een heel jaar rond - Deel 6: Zweedse raadsels

Spelletje nummer zes is het Zweedse raadsel. Ook deze puzzels maakte ik niet zelf, ze komen uit een boekje van 'Puzzel je slim!'. Dit bestaat immers ook voor oudere kinderen.

Ben je geïnteresseerd in deze raadsels en kon je het boekje niet op de kop tikken? Laat me dan zeker iets weten op gietjescorner@hotmail.com!

Ook voor dit spel maakte ik trouwens een planning...

1ste week:          korte uitleg ‘Zweeds raadsel’, Zweeds raadsel klassikaal maken (op een uitvergrote, gelamineerde versie) en daarna individueel of in groepjes aan de slag gaan (de leerlingen krijgen 4 raadsels – 1, 2, 3, 4)

2de week:           alleen of in groepjes werken (de leerlingen krijgen 4 raadsels – 5, 6, 7, 8)

3de week:           alleen of in groepjes werken (de leerlingen krijgen 4 raadsels – 9, 10, 11, 12)

4de week:           alleen of in groepjes werken (de leerlingen krijgen 4 raadsels – 13, 14, 15, 16)

Als er kinderen zijn die geen blanco blaadjes meer in hun map hebben zitten, dan kunnen ze extra blaadjes in de witte map met spelletjes vinden. Ook hier kunnen ze weer op het overzichtsblad aanduiden welke extra raadsels ze al hebben gemaakt...

Wil je dit blad ook in je klas inzetten? Klik dan hieronder op de link!

Overzichtsblad extra spelletjes

Bron: 

https://www.berneboek.com/sport-spel-jonger-dan-12-jaar/25138-puzzel-je-slim-leerrijke-zweedse-raadsels-8-9-jr-9789044737813.html

Gebeden voor in de klas - deel 8

Intussen zijn we al aan deel 8 van mijn gebeden aanbeland. Zoals ik al vertelde verzamelde ik een kleine 90 gebeden en zet ik die in tijdens mijn dagelijks godsdienstmoment. Vandaag deel ik weer vijf nieuwe gebeden.

God, onze Vader, 

U houdt van alle mensen. 

Ze zijn U allemaal even lief: 

Turken en Nederlanders, Canadezen en Marokkanen, 

Belgen en Fransen en noem zo alle volkeren maar op. 

U hebt al die landen en volkeren en mensen graag dicht bij U. 

Maar goede God, wat is het dan jammer, dat wij leven in een wereld, 

waarin toch mensen worden weggezet, worden gediscrimineerd,

omdat zij geel van huidskleur zijn 

of uit een ver en onbekend land komen. 

God onze Vader, daaraan willen wij niet meedoen, 

want dan gaan wij tegen uw bedoeling in, 

die er een is van een grenzeloze liefde voor iedereen.

Vader wilt U ons vergeven, 

wanneer wij toch wel eens hebben gediscrimineerd. 

Geef ons de kracht voor elkaar op te komen 

en vooral voor hen, die om welke reden dan ook 

worden weggezet uit de kring van mensen. 

Amen.

pesten 

Lieve God, 

ook in onze school wordt er wel eens gepest. 

We lachen te vaak hetzelfde kind uit. 

Of we laten altijd hetzelfde kind aan de kant staan. 

Toch weten we heel goed dat pesten niet kan. 

Dat het kinderen verdrietig maakt en pijn doet. 

Een pijn die je heel lang blijft voelen. 

Jij houdt van alle mensen 

en het doet ook jou pijn als iemand gepest wordt. 

Het is toch jouw droom 

dat we elkaar nemen zoals we zijn. 

Met toffe en minder toffe kanten. 

We horen allemaal bij elkaar. 

We zijn allemaal kinderen van jou 

en jij bent onze Vader!

talent 

God van ons allemaal, 

in onze klas kan iedereen wel iets. 

We zijn allemaal ergens goed in 

en samen kunnen we bijna alles! 

Dankjewel, God, voor onze talenten. 

Als we ze goed gebruiken, 

is de één een geluk voor de ander. 

Zo wordt ons wereldje 

en stilaan de grotere wereld 

een mooie plaats voor allen!

baby 

God van kleine en grote mensen, 

er is een kindje geboren bij mensen die wij kennen. 

Het is nog een piepklein baby’tje. 

Het weet nog niet hoe de wereld in elkaar zit. 

Iedereen is erg blij. 

Zo’n kindje lijkt wel een geweldig cadeau. 

Jij bent vast ook heel gelukkig, God, 

als je zo’n nieuw mensje ziet. 

Zijn ouders zullen vertellen 

over alles wat het weten moet om mens te zijn. 

En ook over jou, God. 

Wij proberen samen voor hem zo lief als jij te zijn, 

zodat het kindje jou echt leert kennen. 

Wij horen allemaal bij elkaar en bij jou, 

van piepklein tot stokoud, 

allemaal zijn we jouw kinderen.

zon 

God van de zon, 

vandaag schijnt de zon. 

De lucht is blauw met witte wolkjes. 

Fijn weer om buiten te spelen. 

De wereld is een mooie plaats om te leven. 

Er zijn zoveel bomen en bloemen, 

zoveel dieren groot en klein, 

en dan de mensen daarbij 

Dat zijn wij. 

We horen allemaal samen.

Wil je alle gebeden inzetten in je klas en kun je niet meer wachten op het vervolg? Stuur dan als de bliksem een mailtje naar gietjescorner@hotmail.com of laat hieronder een reactie achter.

Robbe en Bas is af of toch niet helemaal...

Eind oktober begon ik ermee. Met een nieuwe reeks artikels rond mijn Robbe en Bas. Intussen zijn we een goeie twee maand en 10 blogpostjes verder en kan ik je zeggen dat het hier niet stopt ;). We zijn wel aan het einde van de reeks vraagkaarten, maar straks vertel ik je nog iets meer over mijn nieuwe plannen. Want jawel, die zijn er ook alweer :).

De voorbije maanden kon je lezen hoe ik binnen dobbellezen en meer bepaald met Robbe en Bas aan de slag ga. Ik deelde mijn draaiboek rond deze lesactiviteit, je kon de ABCD-kaarten downloaden en ook de stappenplannen voor de kinderen kon je makkelijk van mijn site halen. Deze blogpostjes gemist? Kijk dan snel even op mijn tabblad 'lezen'. 

Intussen vertelde ik jullie ook dat mijn leerlingen niet alleen aan technisch, maar ook aan begrijpend lezen doen in mijn les. Daarom maakte ik voor elke strip van Robbe en Bas vier vraagkaarten. Ik hoop dat jullie kinderen ze even leuk vinden als die van mij. Want Robbe en Bas, daar hebben ze schijnbaar altijd zin in. De meeste van mijn leerlingen toch (ofwel maken zij misschien het meest lawaai, dat kan ook ;)).

Tot nu toe deelde ik alle vraagkaarten van strip 1 tot en met 140. Vandaag kun je de laatste 80 downloaden en wel hieronder!

Een frisse duik

Laat je tanden zien!

Er was eens

Op wieltjes

Opstaan!

Pannenkoeken

Te dik

Een restaurant in de tuin

Poesjes

November

Slim

Moederdag

Op weg naar school

Slaap wel, Bas!

Krab! Krab! 

O, dennenboom

Gezocht: een prinses

Een frisse duik

Schaapjes tellen

Lente!

Zo, dat zijn ze allemaal. Met deze 160 strips kun je dus 40 beurten lezen. Ik hou op mijn weekschema bij welk team er welke strips al heeft gelezen. Ik deel er dit jaar telkens 28 uit aangezien ik zeven teams in mijn klas heb. Ik kan daarmee zeven keer aan de slag. Want stel dat ze op maandag Robbe en Bas gooien, dan deel ik aan elk team vier omslagen uit. De volgende keer dat er weer Robbe en Bas wordt gedobbeld, schuif ik de omslagen gewoon een rondje door. Als je onthoudt hoe je doorschuift, hoef je eigenlijk helemaal niet veel te noteren.

Maar zoals ik al zei, zal ik het hier niet bij laten. In de klas ben ik stelselmatig een keuzemuur aan het uitbouwen. Ik heb daar in het verleden nog niet al te veel over verteld, maar het komt erop neer dat ik wil dat er altijd materiaal voor handen is voor kinderen die klaar zijn of als er bijvoorbeeld ergens wat tijd overblijft. Tijd overblijven, dat is meestal een utopie, maar het kan ook dat ik de keuzemuur gewoon een halfuurtje open zet. Op die manier kunnen de kinderen heel wat herhalen, en inoefenen en werken we eigenlijk in verschillende hoekjes. De leerlingen vinden dat vinden, zeker omdat ik sinds een paar jaar eigenlijk geen hoekenwerk meer op mijn weekplanning zet.

Het is dus mijn bedoeling om ook Robbe en Bas in die keuzemuur aan te bieden. Ik zou kunnen van die 160 omslagen gebruiken, maar dan zullen kinderen bepaalde strips al gelezen hebben en andere niet,... Er zullen heel wat problemen opduiken volgens mij en die wil ik juist zoveel mogelijk uit de weg gaan. Daarom dacht ik aan iets anders. Ik heb opnieuw 56 verhalen bij elkaar gesprokkeld (ik vond bij mijn ouders thuis nog een aantal schatten ;)) en de bedoeling is om weer telkens vier vraagkaarten per strip te maken. Als kinderen dan tijd hebben en de keuzemuur is open, dan mogen ze een map (en een stappenplan) uit de kast halen. Ze kunnen zowel per twee, per drie als per vier aan de slag en doen dan eigenlijk net hetzelfde als bij Robbe en Bas. Door dit ook tussendoor te doen, zullen de kinderen ook sneller het systeem van het lezen en de vragen doorhebben denk ik. 

Dus je kan er van op aan, je hoort nog van me en van Robbe en Bas ook dus ;).