Liedjes voor de les schrijven

Ik had het eerder op mijn blog al eens over liedjes en het berichtje daarover vind je hier terug.
Vandaag wil ik er echter nog wat aan toevoegen. Het is immers niet voor elk kind zo makkelijk om alle teksten van buiten te leren. Daarom vond ik het een goed idee om van elk liedje een tekstblad te maken. Uiteraard hoeft niet elk kind te gebruiken, maar het kan voor onzekere leerlingen zeker een ruggensteuntje zijn ;).

Aangezien het vorige bericht al twee jaar geleden op mijn blogje werd gepost, werd er uiteraard ook nog het een en ander toegevoegd aan het repertoire! Eerst lijst ik nog eens alle liedjes op, onderaan dit bericht kun je de blaadjes voor de kinderen downloaden!

Wil je gaan schrijven?

Twee versies met dezelfde tekst

https://www.pinterest.com/pin/297378381617271463/ 

 https://www.pinterest.com/pin/297378381626453821/ 

Refrein

Wil je gaan schrijven

moet je veel leren

wat moet je weten

heb jij een idee?

Wil je gaan schrijven

moet je veel leren

zullen we beginnen

doe met ons mee.

Zit rechtop, je hoofd net iets naar voren

voeten op de vloer

ja precies, zo gaat het goed.

Denk eraan, niet hangen op die tafel

waar laat je nu je armen

je weet wel hoe dat moet.

Refrein

Het papier een beetje schuin op tafel

pak je potlood vast

tussen wijsvinger en duim.

Aan de slag

nu gaan we het proberen

oefenen en leren

straks krijgen we een pluim.

Refrein

De zevensprong

Voor de originele versie met tekst: 

https://www.youtube.com/watch?v=BVJo4tihWR8

Instrumentale versie:

https://www.youtube.com/watch?v=eAk3NePqrGY

Heb je wel gehoord van de schrijfjuf, de schrijfjuf. 

Heb je wel gehoord wat de schrijfjuf zegt? 

Ze zegt dat ik goed schrijven kan. 

En dat kan ik als de beste, man. 

Dat is 1- alle spullen van de tafel. 

Dat is 2- stoel aanschuiven. 

Dat is 3- rug tegen de leuning. 

Dat is 4- hoofd rechtop. 

Dat is 5- voeten op de grond. 

Dat is 6- met je hand je schrift een beetje schuin leggen. 

En dat is 7- pen pakken en …schrijven maar.

Nog een andere variatie

Heb je wel gehoord van het schrijfbeest, het schrijfbeest, 

heb je wel gehoord wat het schrijfbeest zegt. 

Hij zegt dat ik niet schrijven kan, 

maar dat is een grote leugen, man.

En dat is één: lln. gaan recht op hun stoel zitten 

En dat is twee: lln. schuiven hun billen naar achteren en zitten dus echt rechtop 

En dat is drie: lln. zetten hun voeten plat op de grond 

En dat is vier: lln. zorgen dat er ruimte zit tussen hun buik en de tafel 

En dat is vijf: lln. leggen hun schrift goed 

En dat is zes: lln. zorgen dat de ruimte tussen schrift en gezicht goed is 

En dat is zeven: lln. pakken hun vulpen goed vast en laten dat duidelijk zien.

Vader Jacob

Voor de originele versie (eerste 40 sec):

https://www.youtube.com/watch?v=yOi9STKEvOA

 

of

https://www.youtube.com/watch?v=UCRMNRfzQC8

Instrumentale versie:

https://www.youtube.com/watch?v=A7KHzatK3y0

Rechtop zitten, rechtop zitten.

Pak je pen, pak je pen.

Voeten naast elkaar, voeten naast elkaar.

Schrijven maar, schrijven maar.

Nog een andere variatie

Rechtop zitten, rechtop zitten.

Pas je vuist, pas je vuist.

Elleboog op tafel, elleboog op tafel.

Schrift wat schuin, schrijf wat schuin.

Altijd is Kortjakje ziek

Originele versie: 

https://www.youtube.com/watch?v=LKDNzdjp4Lc

Instrumentale versie: 

https://www.youtube.com/watch?v=K5abadxMxMI

Zijn je vingers weer de klos,

maak ze dan maar lekker los.

Doe je vingers bij elkaar.

Heen en weer en zwaaien maar.

Zijn je vingers weer de klos,

schud ze dan maar lekker los.

Li La Letters (Het Schrijflied)

Originele versie (alleen lied):

https://www.pinterest.com/pin/297378381626453712/ 

Voorbeeld van in een klas (met bewegingen):

https://www.pinterest.com/pin/297378381626453761/

Refrein

Ik schrijf li-la-letters zonder spi-spa-spetters

netjes op de lijn, schrijven vind ik fijn!

Zo schrijf ik li-la-letters zonder spi-spa-spetters

netjes ... op de lijn.

'k Pak mijn potlood op de juiste hoogte vast,

met drie vingers, zodat het past

tussen wijsvinger en duim,

niet te strak en niet te ruim

en mijn middelvinger steunt,

zodat het potlood stevig leunt.

Refrein

Met mijn beide voeten stevig op de grond,

mijn rug is recht ... en dus niet rond.

Mijn stoeltje heel goed aangeschoven,

ogen niet te dicht erboven,

schrijf ik en dat doe ik graag

op mijn allermooist vandaag.

Refrein

Mijn onderarm leg ik elke keer

rustig op mijn bankje neer.

Mijn schrijfhand leg ik niet te stijf

onder de lijn waar ik op schrijf.

Mijn vrije hand, dat is niet gek

houdt mijn blaadje op z'n plek.

Refrein

Kijk eens heel goed naar de richting van mijn blad.

Het ligt schuin voor mij, zie je dat?

Mijn blaadje ligt zoals het moet,

een lege tafel, dat is goed.

't Pijltje wijst naar mij toe

dan maakt schrijven mij niet moe.

Refrein (2x)

Schrijfliedje

Tekst en muziek:

https://www.pinterest.com/pin/297378381626453806/

Staan mijn voeten goed?

Zitten mijn billen goed?

Heeft mijn buik nog plaats?

Zijn mijn schouders los?

Houd ik mijn hoofd rechtop?

Heb ik het potlood goed vast?

Alles goed, alles keurig.

Ja, nu schrijven maar!

Alles goed, alles keurig.

Ja, nu schrijven maar.

2x

Dit zijn de liedjes die ik vanaf volgend jaar wat meer zal inzetten en waarbij ik dus blaadjes met de tekst zal geven. Alle liedjes van hierboven kun je hieronder downloaden!

Liedjesteksten voor de kinderen

Nog een heel fijn en zonnig weekend gewenst allemaal!

Evaluatie schrijven met een positief sausje

Vorige week woensdag vroeg ik nog eens jullie raad. Ik ben dan ook heel erg blij dat er via Facebook behoorlijk wat interessante reacties kwamen. Het is inderdaad zo dat we altijd van het positieve moeten uitgaan en daar stond ik bij het opmaken van mijn evaluatie schrijven eigenlijk niet bij stil.

Daarom maakte ik nu een aangepaste versie. Volgend jaar start ik met het gebruik van de evaluatie hieronder en dan zie ik wel of hij doet waarvoor ik hem heb gemaakt :). Uiteraard hoor ik ook graag jullie verhalen! Aarzel dus niet om even te vertellen hoe jullie mijn materiaal inzetten! Daar ben ik heel benieuwd naar.

Vandaag dus een vervolg op schrijven en dit in de vorm van een positief evaluatieblad.

Wil je meteen aan de slag? Dan kan dat! Kijk snel onder de volgende link:

Evaluatie schrijven - POSITIEF

Ik wens jullie allemaal nog een heel fijn en deugddoend weekend!

Even stilstaan bij Moederdag

Straks is het weer Moederdag en in de klas werd er opnieuw hard gewerkt om iets moois voor al die mama's te maken. Via het label Moederdag kun je de knutselwerkjes van vorige jaren zien en ik vertel je binnenkort ook wat we dit jaar hebben gemaakt, maar vandaag wil ik nog eens een gebed met jullie delen. Al veel te lang geleden ;).

Moederdag

God, jij die voor ons vader en moeder tegelijk bent,

op Moederdag vieren we alle moeders

van de hele wereld.

We willen hen danken

voor alles wat ze voor ons doen:

zorgen dat we het goed hebben,

ons troosten als we verdriet hebben,

ons knuffelen en liefhebben.

Zonder moeders zou de wereld

een heel stuk kouder zijn.

In onze moeders zien we een stukje van jou, God.

Jij zorgt ook voor ons en leeft met ons mee.

We kunnen ook altijd bij jou terecht.

Mogen we ook jou met Moeder aanspreken?

Help ons onze moeder te waarderen

en altijd van haar te houden.

Dankjewel voor de moeders, God

Ik pas de gebedjes uit mijn doos wel een beetje aan tijdens het voorlezen, maar ik denk dat vooral de boodschap (en niet de vorm) hier belangrijk is. De kinderen moeten beseffen dat het niet altijd makkelijk is voor de mama's en dat het heel normaal is dat er af en toe eens ruzie is. Misschien is mama wel eens boos op jou of heb jij je heel erg kwaad gemaakt op jouw moeder. Dat kan, zolang je het maar zo snel mogelijk weer bijlegt!

Evaluatie schrijven voor leerlingen én leerkrachten

Ik geef nu al een paar jaar les in het tweede leerjaar en ik ben nooit echt tevreden geweest met de schrijflessen. Wij werken met de methode D'haese en daar horen twee werkboekjes van Van In bij. De schrijfbladen op zich zijn niet slecht, maar ik zit zo weinig variatie in. Terwijl er zoveel meer met dit vakonderdeel te doen is. Ook hier moeten wij als leerkracht onze creativiteit in kwijt kunnen, vind ik en dat ben ik de komende maanden dan ook van plan.

Over leuke instappen vertelde ik hier al iets meer en ook werkbladen en extra schrijfbundels werden eerder op Gietjes Corner gedeeld. Nu stond ik even stil bij de zithouding en pengreep die bij deze lessen hoort. Ik moet zeggen dat ik daar al acht maanden op hamer, maar dat ik nog steeds heel veel opmerkingen moet maken. Daarom zou ik daar volgend jaar vanaf dag één een werkpunt van willen maken zodat ik echt wel vorderingen waarneem. Nu valt dat wat tegen naar mijn aanvoelen.

Om dit gestructureerd te kunnen doen en er ook voor te zorgen dat kinderen inspraak hebben en hun eigen houding tegelijk te kunnen evalueren, maakte ik volgend evaluatieblad. Er is er er eentje voor elk trimester en ik voorzie aan de ommekant van de fiche plaats voor opmerkingen.

Download de bovenstaande fiches hier gratis: EVALUATIEFICHE SCHRIJVEN

De bedoeling is dat ze één keer per maand hun eigen schrijfhouding en pengreep evalueren. Hoe doe je dat (of hoe kun je dat doen)? Ik leg het stap voor stap uit.

* Klassikaal wordt het evaluatieblad besproken (zodat kinderen alles goed begrijpen).

* Op een vast moment van de maand wordt gevraagd aan de leerlingen om hun hokje in een welbepaalde kleur te kleuren. Dit kan in het rood, oranje of groen. De bolletjes eronder kunnen hen helpen om te beslissen welk kleur ze moeten gebruiken. De bollen aan de linkerkant zijn die voor de leerling, die aan de rechterkant voor de leerkracht. Als ze één bolletje kleuren, dan kleuren ze oranje. Zijn alle bolletjes gekleurd dan is rood de beste keuze.

* De leerkracht kleurt daarna ook voor elke leerling. Op die manier kunnen de kinderen jouw kleur niet zomaar overnemen.

* Zowel de leerlingen als de leerkracht kan aan de ommezijde nog commentaar schrijven. Misschien vonden ze een les echt leuk of hebben ze met een bepaalde verbinding nog heel veel moeite. Dit kan allemaal onder de opmerkingen geschreven worden.

* De bedoeling is dat de kinderen vorderingen maken. Blijven ze bij rood hangen, dan boeken ze geen vooruitgang en kan er geen groene duim (uit mijn beloningssysteem in de klas) uitgedeeld worden. 

* De evaluatiefiches stop ik in de schrijfmap, waar ik het hier al over had. Dan kan dit ook eens meegegeven worden naar huis.

Wat denken jullie van dit systeem? Hoe zouden jullie kinderen belonen? Zou je ook met die kleurencode werken of heb je andere ideeën? Ik ben heel benieuwd naar jullie aan- en opmerkingen!

Een kaartje voor Moederdag

Ik schreef hier al een aantal dingen over Moederdag, maar ik merk dat ik zeker nog niet alles deelde. Zo zorg ik er bijvoorbeeld ook altijd voor dat er aan de pakjes van mijn leerlingen een kaartje hangt. Ik vind het cadeautje op die manier nog dat tikkeltje persoonlijker. Oudere kinderen zou ik zelf een tekstje laten schrijven, maar in een tweede klas geef ik hen een voorgedrukt gedichtje. Ik vond het volgende op het internet en ik paste het een heel klein beetje aan.

Voor de liefste mama van het land
leg ik mijn speelgoed even aan de kant.
Knuffelen, troosten,
voorlezen van een verhaal…
Mijn mama? Die kan het allemaal!
Daarom deze kaart met een vaas erbij
dat zegt, lieve mama:
jij bent de beste voor mij!

Dit gedichtje kunnen de kinderen op het volgende voorgedrukte kaartje schrijven.

Ik druk de twee bladzijden op één vel af zodat de kaartjes een A5-formaat hebben.

Uiteraard kun je dit document ook terug GRATIS downloaden! Kijk snel onder de volgende link:

Kaartje Moederdag

Hieronder zie je dan het uiteindelijke resultaat (wel bij het werkje van vorig jaar)...

Een gebed voor mij, euh jou of was het nu voor mei?

Via het label 'Gebed' kun je al een aantal gebeden vinden, maar vandaag deel ik er nog eentje voor de komende maand.

mei

Goede God,
In de natuur komt alles weer groen
vele bloemen en bomen bloeien.
Wat is de schepping mooi !

Dank U wel voor de zon en de maan.
Dank U wel voor de aarde en de hemel.
Dank U wel voor de planten en de dieren.
Dank U wel voor de bloemen en de vruchten.

Dank U wel voor alle mensen die we graag zien
en die we nu stil vernoemen ….

Mogen ze allemaal lang en gelukkig leven
Mogen ze allemaal weten dat Gij hen en ons allemaal graag ziet.

Dank U wel, Goede God !

Stil maar niet stil gezeten :)

Goh, wat vind ik het jammer dat mijn blogje niet de aandacht krijgt dat het verdient. Niet van jullie hoor, maar van mijn kant uit. Ik verwaarloos het de laatste tijd een beetje en ik moet zeggen dat ik het ongelooflijk mis. Het contact met andere creatieve, gedreven leerkrachten en ja, ik werd ook wat verslaafd aan alle positieve commentaar ;). Er blijft de laatste tijd gewoon heel weinig tijd over. Ik ken wel een paar redenen daarvoor, maar daar ga ik hier niet verder over uitweiden. Geen tijd :).

Wat ik wel wil, is de draad hier weer oppikken. Zo kan ik jullie misschien wederom inspireren en wordt 2016 alsnog een succesvol blogjaar. Hou Gietjes Corner dus zeker in de gaten, ik heb de laatste maanden echt niet stil gezeten :).

Omdat jullie al zo lang niets van mij hoorden, wil ik meteen uitpakken met iets groots. De laatste tijd heb ik serieus wat tijd in het maken van flitskaarten gestoken. Het is zo dat in het tweede leerjaar heel wat oefeningen geautomatiseerd moeten worden en ze moeten dan ook op allerlei manieren geoefend kunnen worden. Ik vertel je later zeker nog meer over de mogelijkheden van deze kaarten, maar vandaag wil ik alle plusoefeningen tussen 21 en 100 met jullie delen. Ik kan je verzekeren, het zijn er heel wat :). Uiteraard maakte ik ook dezelfde flitskaarten tot 10 en tot 20 en die deel ik de komende week zeker ook nog. Kom dus zeker regelmatig een kijkje nemen!

Ik maakte vroeger al eens flitskaarten in Paint, maar dat vroeg echt behoorlijk wat tijd. Daarom pakte ik het nu wat anders aan. Niet dat ik die andere niet meer gebruik in mijn klas, maar het was onmogelijk om ook op die manier alle rekenoefeningen tot 100 te maken.

Ze zien er nu als volgt uit...

Elke oefening staat op één blad waardoor ze in allerlei formaten afgedrukt kunnen worden. Wil je ze groot, laat je ze gewoon op A4 staan. Anders zet je bij het afdrukken gewoon een aantal vellen op één blad. Zo maak je ze in A5 of zelfs nog kleiner. Mogelijkheden genoeg.

Hieronder kun je alle plusoefeningen downloaden! Ik hoop dat jullie hier blij mee zijn! Klik op de link en dan kom je automatisch bij mijn mapje op Google Drive. Veel plezier ermee!

Plusoefeningen van 21 tot en met 100: gratis te downloaden!