zaterdag 29 augustus 2020

Dagritmekaarten in stijl!

Ik wilde er eigenlijk al heel lang en achteraf gezien vroeg het niet zoveel werk om er te maken, maar pas vorige week kwam ik ertoe. Mijn dagritmekaarten zitten eindelijk in elkaar. Ik maakte een lijst met mijn belangrijkste vakken en zocht voor elk een geschikte Stiltonprent. Uiteraard verzamel ik weer alles in een doos. Wil je het voorblad van de doos gebruiken? Dan kan dat uiteraard. Hij ziet er zo uit...

Voorblad doos dagritmekaarten

Ik heb kaarten voor de volgende onderdelen: actua, beweging, dagelijkse kost, godsdienst, lezen, muzische, rekenen, schrijven, slingerlezen, Social Shuffle, spelletjes, spelling, taal, tandemlezen, topspel, voorlezen, wero, en zwemmen.

Misschien zijn nog niet alle activiteiten/vakken duidelijk, maar dat komt nog wel. Ik probeer ze in de komende maanden tot in de puntjes uit de doeken te doen. Nu is het vooral de bedoeling dat ik mijn dagritmekaarten kan delen. Op die manier kunnen jullie zelf ook al aan de slag, maar dan met jullie vakken of een eigen klasthema. 

Daarnaast maakte ik ook kaartjes met uren (om erbij te hangen). Die zijn uiteraard ook makkelijk aan te passen aan je eigen schooluren. Download ze hieronder als je ermee aan de slag wil.

Dagritmekaarten uren


Heel veel plezier ermee!


vrijdag 28 augustus 2020

Kaftstappenplan

Het is vroeger al eens een idee geweest om een hier een kaftstappenplan te posten, maar het is er blijkbaar nog nooit van gekomen. Daarom probeer ik dat vandaag met jullie te delen. De meesten onder jullie hebben wellicht al wat ervaring (met boeken van zonen of dochters), maar ik had dat in mijn beginjaren als leerkracht dus helemaal niet. Mijn mama deed dat in het middelbaar altijd voor mij en ze kon het uitstekend. Dus ik ging jaren terug even bij haar in de leer en probeerde het van dan af aan zelf. Het is soms net iets minder secuur, maar meestal bekom ik toch een behoorlijk treffelijk resultaat (al zeg ik het zelf). Om jullie op weg te helpen wil ik een aantal foto's met jullie delen. Het zijn niet meteen de meest professionele kiekjes, maar met de uitleg erbij zou ook jij aan de slag moeten kunnen.

Leg de schoolagenda open en zorg dat je minstens drie centimeter rand rond om rond hebt (zeker aan de linker- en rechterkant).


Snij dan het stuk papier af. Om snel te werken is het handig om nu telkens gewoon het papier te gebruiken om af te meten (in plaats van altijd de agenda erop te leggen). Zo knip ik heel snel het aantal stukken papier dat ik nodig heb. Dit jaar 28 stuks...

Leg de schoolagenda mooi in het midden op je blad kaftpapier en sla hem daarna dicht. Maakt twee inkepingen zoals hieronder. Het is belangrijk dat je linker snee niet helemaal tot in het hoekje gaat en de rechter moet iets verder zitten dan de rechterbenedenhoek van je agenda.


Leg de schoolagenda open (op de laatste bladzijde) en plooi de onderste flap naar binnen. Zorg dat je een mooie plooi maakt tegen de boord van de agenda.


Dan draai je de hele boel (op z'n kop) en dan doe je net hetzelfde aan de bovenkant van de achterflap (die om makkelijk te werken dan even de onderkant is). Maak weer twee inkepingen. Niet helemaal tot tegen de rug en aan de andere kant een stuk over het hoekpunt. Plooi ook die flap in.


Als je de agenda nu toeslaat, dan merk je waarom dat je ver genoeg moet knippen (weg van het hoekje). De boel verschuift immers nog een stuk. Doe de agenda nu dicht en werk de laatste flap aan deze zijde af. Maak weer links en rechts een inkeping (tot aan de andere sneetjes) en plooi naar binnen.

Doe nu ook hetzelfde aan de voorkant van de agenda. Maar werk met de agenda half dicht. Dan merk je waar de hoeken zullen komen. Hef dus de hele agenda wat op dat je met je flappen tussen de eerste pagina kan wringen. 

Op die manier hou je nog twee vierhoeken over (eentje vanboven, eentje vanonder). Je mag hier zelf kiezen. Sommigen opteren ervoor om dit stukje gewoon weg te knippen, maar ik plooi het naar binnen. Dan is het naar mijn gevoel net iets mooier afgewerkt.


Ik hoop dat dit stappenplan duidelijk genoeg is! Anders kun je altijd een reactie (of vraag) hieronder achterlaten.

Veel succes en geniet nog van de laatste dagen vakantie!



donderdag 27 augustus 2020

Een gebedsdoos is een must in elke klas

Zondag had ik het over mijn godsdienstdobbelsteen en toen legde ik al drie van de zes onderdelen uit. Vandaag heb ik het over 'Even Stil' en mijn gebedsdoos.

Bij 'Even Stil' is het - logischerwijs - de bedoeling dat kinderen even stil proberen te zijn en te bezinnen. Je zal merken dat dit in het begin bij een aantal leerlingen zeker niet van een leien dakje loopt, maar naarmate ze dit meer doen, zullen ze er steeds beter in worden. Sommige kinderen vinden hier echt rust, anderen blijven er nerveus van worden. Ik geef hen aan dat je soms zelf rust moet kunnen zoeken (bijvoorbeeld om gedachten uit te schakelen of te kunnen slapen) en dat het op zo'n moment ook kan dat je even bij een gebeurtenis gaat stilstaan. Achteraf wordt hier zeker nog eens over gepraat. Hoe ging dat? Waaraan dacht je? Soms geef ik ook een insteek waar kinderen kunnen over nadenken (bijvoorbeeld een gebeurtenis uit de actualiteit,...).

Mijn gebedsdoos deelde ik hier ook al eens eerder en ik weet dat er wel vraag is naar gebeden voor in de klas. Mijn doos ziet er zo uit...











Elk gebed staat op een afzonderlijke kaart. Ik geef hieronder een voorbeeld...

Samen 

Lieve God, 
vandaag ben ik blij. 
We hebben gisteren leuke dingen gedaan in de klas. 
Er was een gezellige sfeer. 
We waren allemaal samen vrolijk. 
En als we lachten, was het niet uitlachen, 
maar samen lachen. 
Ik wou dat het altijd zo kon zijn, God. 
Want ik denk dat jij het ook leuk vindt 
als we zo met elkaar omgaan. 
Het was een stukje hemel op aarde. 
Help jij ons om vaker zo samen te zijn?


Wil je graag alle gebeden ontvangen? Stuur dan een mailtje naar gietjescorner@hotmail.com of laat hieronder je mailadres in een reactie achter.

woensdag 26 augustus 2020

Draaiboeken voor schoolagenda en huiswerk

Zoals de trouwe lezers wel weten, schrijf ik ook al mijn les- en dagonderdelen uit in een draaiboek. Ik maakte er intussen ook eentje voor het gebruik van de schoolagenda en eentje over hoe huiswerk in mijn klas in elkaar zit. Ik deel ze uiteraard ook graag met jullie.





Hopelijk zijn jullie hier ook iets mee! Tot morgen!

dinsdag 25 augustus 2020

Eerste huiswerkje van het schooljaar

Vroeger gaf ik op de eerste schooldag geen huiswerk, maar ik merkte doorheen de jaren dat sommige kinderen daar eigenlijk echt naar verlangen. Ze zijn nieuwsgierig en willen weten hoe het in het tweede leerjaar in z'n werk zal gaan. Wat zullen ze moeten doen, zullen ze het leuk vinden,... 

Daarom koos ik er een paar jaar geleden voor om toch al iets kleins met hen mee te geven. 

In mijn klas werk ik met twee huiswerkmapjes. Waarom? Omdat ik mezelf dan iets meer tijd geef om de huiswerken te verbeteren. Als het ene bijvoorbeeld op donderdag meegaat en ik krijg het vrijdag terug, dan hoef ik het niet tegen 's avonds klaar te hebben om opnieuw mee te geven. Vandaar twee mapjes. Ik koos voor blauw en oranje bestekmapjes. Ik voorzie ze van een naamkaartje in mijn klasthema.


Wil je ook graag deze kaartjes gebruiken? Download ze dan hieronder.

Op de eerste bladzijde van de agenda moeten er een aantal gegevens ingevuld worden. Ik doe dat zelf al voor een stukje (aan de hand van een sticker), maar de rest laat ik aan de kinderen en hun ouders over.

De sticker ziet er als volgt uit...

Ik zie nu pas dat ik de familienaam van mijn collega er niet bij zette... Zal voor volgend jaar zijn want ik heb de stickers al afgedrukt en klaargelegd. Maar dit sjabloon kun je uiteraard ook snel aanpassen aan jouw wensen en jouw school. Surf vooral niet naar mijn klasblog, die werd vorig jaar danig verwaarloosd. Ik probeer er dit jaar weer werk van te maken.

Wil je de sticker ook gebruiken? Klik dan hieronder.

Sticker agenda

De rest van de bladzijde ziet er zo uit (ik plak dus de sticker onderaan) ...

Om de schrijfvaardigheid van de leerlingen al eens te bekijken, bedacht ik een eerste huiswerkje. Hierbij moeten ze van mij hun voornaam invullen, hun naam en adres mogen ze. Aan de hand van dit blad leg ik dat zowel aan de kinderen als aan de ouders uit.


Op de lijntjes heb ik voor ieder kind zijn of haar familienaam en adres ingevuld. 

Als je dit typt of gewoon laat schrijven met behulp van de ouders zorgt dat soms wat voor frustraties. Ze willen het wel, maar kennen bijvoorbeeld de verbindingen niet meer zo goed of hebben bijvoorbeeld de y niet leren schrijven in het eerste leerjaar. Daarom schrijf ik alles voor. Een beetje werk, maar uiteindelijk was ik daarmee in een klein halfuurtje klaar voor mijn 28 leerlingen. Het is nog nooit gebeurd, maar het huiswerk ligt dus al een kleine drie weken van op voorhand klaar :).

Wil je dit blaadje ook graag gebruiken, integraal of ter inspiratie? Download het hieronder dan!

Huiswerk eerste schooldag

maandag 24 augustus 2020

Leesplezier met Robbe en Bas

Ik had een aantal lezers al een hele tijd beloofd om nog wat rond lezen en meer specifiek rond Robbe en Bas te posten, maar het was hier uitermate druk dat ik even de tijd niet vond. Toch probeer ik vandaag al het een en ander met jullie te delen.

Vanaf september start ik met dobbellezen. Ik gebruik deze leesmethode in de eerste maand van het schooljaar en wissel die dan af met ralfilezen (waarover later zeker nog meer). In november pikken we de draad weer op en in januari, maart en mei doen we ook aan dobbellezen.


Wil je graag ook dit overzichtsblad gebruiken? Dan kan dat! Download het hieronder.

Vandaag wil ik het gebruik van Robbe en Bas in mijn klas toelichten, later komen de andere vijf onderdelen uiteraard ook nog aan bod. Bij dobbellezen is het de bedoeling dat de nummer 1 van de week (een onderdeel van mijn klastaakjes) met een grote dobbelsteen gooit. Op die manier ligt er op voorhand nooit vast hoe we gaan lezen en hangt alles eigenlijk van de dobbelsteengooier af. 

In tal van onderzoeken krijgen we te horen dat onze kinderen op vlak van lezen en begrijpend lezen slecht scoren. Daarom ben ik steeds op zoek naar nieuwe manieren om dit te gaan oefenen. Er bestaan al heel wat dingen, maar ik zat eigenlijk jaren vast met mijn handleiding. Begrijpend lezen wordt daar eigenlijk maar op één manier geoefend. Een tekst met vraagjes. Terwijl er zoveel meer manieren zijn om aan begrijpend lezen te doen. Criticasters zullen zeggen dat er ook weer vraagjes rond een tekst moeten opgelost worden en daar hebben ze eigenlijk volledig gelijk in, maar kinderen vinden het leuk en durven zelfs in discussie gaan. Heerlijk om te zien! Andere vormen van dit soort lezen komen trouwens ook nog aan bod als ik het over stap twee bij het dobbellezen heb. 

Hoe ga ik te werk met Robbe en Bas?  Per groepje (liefst per vier, maar kan ook met twee of drie) krijgen de kinderen vier omslagen. Elke omslag bevat een welbepaalde strip en dit in vier exemplaren. Zo kan iedereen makkelijk meevolgen. Ik maakte voor elk verhaal (en dus elke envelop) een titelblad.


De titelbladen kun je hieronder integraal downloaden.


Ik heb in totaal 160 strips verzameld. Hieronder vind je een lijst met alle verhalen.
(1 is groen, 2 is blauw, 3 is geel, 4 is rood, 5 is groen,...)

Elke strip wordt op een kleurtje geplakt zodat ze achteraf weer makkelijk op te ruimen zijn. 
Ik regel het zo dat de kinderen telkens van elk kleurtje een omslag hebben: dus een rode, een gele, een blauwe en een groene. Ik had dat ook duidelijk kunnen maken via gekleurde labels voor de omslagen, maar het kleur is dus alleen zichtbaar aan de achterkant van de quiz en op de vraagkaarten.


Want ja, ik maakte niet alleen 160 omslagen, ik voorzag ook iedere omslag van vier vragen. Dat zijn maar liefst 640 quizvragen rond Robbe en Bas.
Ik deel er hieronder twintig met jullie, maar ben je ook in de andere 140 geïnteresseerd? Aarzel dan niet om een mailtje te sturen (gietjescorner@hotmail.com).


In het begin vraagt het enige uitleg voor de kinderen er echt goed mee aan de slag kunnen. Bijt door en geef niet meteen op. Denk niet te gauw: het werkt niet. Ik heb het ook een jaar aan de kant gegooid omdat ik dacht dat het teveel tijd vroeg om alles aan te leren en uit te delen, maar als je doorbijt, loont het wel. De kinderen vinden het supertof. Ze helpen elkaar, ze leren vaak wat moeilijkere woorden lezen, ontdekken strips, lachen samen en proberen de vragen zo goed mogelijk op te lossen.

Om alles in goeie banen te leiden heb ik een stappenplan gemaakt. Schrik niet als je het downloadt, het is een serieuze brok! Maar eens de kinderen ermee weg zijn, hebben ze het stappenplan niet meer nodig. Het is gewoon een heel goeie leidraad in het begin (en het is op zich ook nog eens een goeie leesoefening). 

Ben je benieuwd naar dit stappenplan? Download het dan hieronder. Ik maakte er eentje voor vier leerlingen, voor drie leerlingen en voor twee leerlingen in een groep. Zo kan elke klas ermee aan de slag. 



Met velcro bevestig ik op elke bank een letter. Ik gebruik dat ook heel vaak bij andere werkvormen.
Wil je zelf ook ABCD-kaartjes gebruiken? Download ze dan hieronder. Ze vielen wat groot uit. Daarom kopieer ik ze op 80%.

Wil je alles graag nog eens nalezen in een draaiboek of ben je op zoek naar passende doelen. Dan lijstte ik alles op voor je!

Wil je zelf ook aan de slag, maar heb je onvoldoende leesmateriaal? Laat me dan gerust iets weten. Reageer hieronder of stuur rechtstreeks een mailtje naar mijn alom bekende adres.


Tot morgen!

zondag 23 augustus 2020

Godsdienstliedjes en het Wees Gegroet en Onze Vader

Ik heb jullie hier al een aantal keer over mijn godsdienstdobbelsteen verteld. Elke morgen (na Dagelijkse Kost, waarover later zeker ook nog meer!) gooit de nummer 1 uit mijn klas met een houten dobbelsteen. Die ziet er als volgt uit...

Er zijn zes mogelijkheden:

Lied

Onze Vader

Wees Gegroet

OT-NT (Oud Testament - Nieuw Testament)

Even Stil

Gebed


Vandaag wil ik het over de eerste drie onderdelen hebben. De rest volgt dan zeker nog in de loop van komende week.

Voor de liedjes speurde ik het hele net af. Ik had een behoorlijke verzameling, maar alle liedjes van Meester Richard kon ik niet meer bekijken, zag ik de afgelopen vakantie. Alles werd privé. Heel jammer natuurlijk en mijn Pinterestbord was dus een pak minder bruikbaar geworden. Daarom zocht ik een aantal nieuwe liedjes en kwam toch terug tot een mooie verzameling van een 50-tal nummers. Benieuwd naar die liedjes? Kijk dan snel achter deze link: Godsdienst - liedjes.

Voor het Onze Vader en het Wees Gegroet gebruik ik een kaart per leerling. Zie je dit niet zitten om te maken, dan kun je uiteraard ook altijd de tekst projecteren of op je Prowisebord tonen.


Wil je dit document gebruiken? Klik dan op de link hieronder.

Ik druk twee teksten op één vel papier af zodat alles op A5-formaat staat.

Veel plezier ermee en tot morgen!

zaterdag 22 augustus 2020

Een verjaardag vieren doen wij zo!

Sommige leerkrachten opteren om een verjaardagskalender met de kinderen te maken. Oké, mijn voorkeur gaat daar misschien ook wel naar uit, maar een hele tijd geleden maakte ik een taartensjabloon en ik gebruik die eigenlijk nog steeds. Er is niets mis mee en de kinderen vinden het wel leuk om op het einde van het schooljaar hun verjaardagskaarsje mee naar huis te nemen. Ben je benieuwd hoe het eruit ziet? Zo ongeveer...


Wil je ook graag de taarten gebruiken? Dan kan dat! Ik heb een sjabloon in Word, maar ook de ingekleurde versies voor jullie.


Vroeger kleurde ik elk jaar opnieuw alle kaarsjes, maar ik had dan geen tijd meer, er ontbrak er eentje, er was altijd wel iets. Daarom zocht ik naar een makkelijker werkbare oplossing. Ik kleurde alle kaarsjes in een bijpassende kleur en scande ze. Als er groene slagroom op de taart is, dan neem ik groene kaarsjes, blauwe slagroom, blauwe kaarsjes,...


Als je dezelfde kleuren wil gebruiken en dezelfde vormgeving dan hoef je in de volgende documenten alleen maar de namen aan te passen!

Kaarsjes voor augustus (die van juli staan er ook nog bij, moest wat foefelen...)

Daarnaast staat er die nog eigenlijk nog heel wat te gebeuren. Als de leerlingen binnenkomen staat er een verjaardagsmuziek op en hangen er slingers op. Ik maakte die zelf in vrolijke kleuren! Al passen ze nu niet echt meer bij mijn interieur... ;)



Op de bank ligt een omslag met drie bonnen: extra speeltijd, huiswerk niet maken, een dag bij een vriendje naar keuze zitten. De kinderen mogen die bonnen indienen wanneer ze willen. Ik vermeld dit ook op de ouderavond want er zijn altijd mama's en papa's die niet geloven dat ze een huiswerkje niet hoeven te maken.




Wil je deze bonnen graag downloaden? Klik dan op onderstaande link!

Let wel: ze zijn niet van mijn hand! Ik weet alleen niet meer waar ik ze vond...


Alle omslagen verzamelde ik trouwens in een doos...















Wil je het voorblad van de doos ook graag gebruiken? Download ze dan hieronder...

Op de bank liggen gelbalpennen waar ze de hele dag mee kunnen schrijven. Ik kocht ze bij de Hema, maar uiteraard zijn hier heel wat dingen mogelijk. 

De jarige kiest ook een kaart en die gaat de hele klas rond. Iedereen schrijft er een persoonlijke boodschap op. Ik maakte drie soorten in drie verschillende talen: in het Frans, Engels en Nederlands.


en plakte die op een aantal verschillende kleuren (zo kunnen de kinderen een kleurtje kiezen).

Wil je deze kaarten graag gebruiken? Download ze dan hieronder...


Alle de kaarten, slingers en balpennen verzamel ik ook in een doos (hieronder liggen de oude verjaardagskaarten nog...)


Wil je ook het voorblad voor de doos gebruiken? Dan kan dat ook!

*Het verjaardagslied '’t Is feest' wordt gezongen (dit lied wordt tijdens een muzische les aangeleerd) en daarna kiezen de kinderen nog één liedje (Happy Birthday of Lang zal zij/hij leven). Ik kocht eens een cd op een boekenverkoop en daar komt het liedje vandaan. Moest je geïnteresseerd zijn in het lied, stuur dan gerust een mailtje!

Dit is wat ik tot nu toe heb voor de jarigen. Het enige wat ik nu zou willen is een soort verjaardagscape. Die kunnen ze dan zowel in de klas als buiten aandoen (als ze dat leuk vinden). Of dit nog tegen de eerste jarige gemaakt kan worden, weet ik niet, maar ik hou jullie hier op de hoogte!

Wil je alles wat hierboven stond nog eens herlezen in een document met doelen? Dan kan dat. Ik maakte weer een draaiboek. Eén afdrukje en je hebt alles bij de hand!


Nog een fijn weekend iedereen!

vrijdag 21 augustus 2020

Een schoolagenda voor de kids met voorblad en bladwijzers

 Het is al een hele tijd dat ik dezelfde agenda in mijn klas gebruik, namelijk deze...

Administratieve uitgaven - Klasagenda's - VAN IN


Waarom precies deze weet ik niet, dat was al zo van voor mijn tijd. In het eerste leerjaar werken ze met een handgemaakt sjabloon, ik nam voor een keer iets over van mijn voorganger. 

Omdat het onderwijs kosteloos moet zijn, kaft ik elke agenda zelf met gewoon bruin kaftpapier. Maar ik zou Gietje niet zijn als ik het daarbij liet ;). Daarom maakte ik binnen mijn klasthema een voorblad, eentje voor de jongens en eentje voor de meisjes.


Wil je dit voorblad ook graag inzetten? Dan kan dat! Uiteraard is het ook aan te passen naar jouw klas/school. Het onderste kadertje maakte ik met Paint en is makkelijk te wissen (of te overschrijven).

Voorblad agenda jongens

Voorblad agenda meisjes

Binnenin de agenda bevestig ik dan een bladwijzer. Ik doe dat eigenlijk heel eenvoudig. Ik maak een naamkaartje en lamineer dit.  Het plastic aan de zijkant laat ik eraan hangen zodat ik daar een gaatje in kan maken (dan hoeft dat niet in het kaartje zelf) en door dat gaatje steek ik een touw. Dat touw wordt rond de rug van de schoolagenda gebonden en bovenaan strak dichtgeknoopt. Als je niet goed begrijpt wat ik bedoel, dan probeer ik het op het einde van het vakantie nog eens met foto's te duiden. Tegen dan werden de agenda's al geleverd.

De bladwijzer ziet er als volgt uit...



Hoe de agenda bij mij wordt ingevuld, leg ik je later nog eens uit, maar alles wat in de kinderen hun agenda staat, hangt bij mij ook aan mijn klasdeur (omdat mijn bord te klein is). Dit is een slechte (en niet al te propere foto), maar ik heb even geen andere. Intussen ziet dat er alweer wat anders uit, maar oké... je hebt een idee.

Aan de hand van pictogrammen wordt er aangeduid welk huiswerk de kinderen krijgen en onder het pictogram van de dag noteren we de datum. Daarvoor heb je een aantal dingen nodig...

Hokje voor de datum

Lijnen (zie hierboven op de foto)

Pictogrammen dagen van de week

Pictogrammen vakken agenda

Brief en zwemmen

donderdag 20 augustus 2020

Voorblad muzische map

In mijn klas voorzie ik voor de meeste dingen een mapje. Op die manier vinden kinderen hun materiaal sneller terug. Althans, dat hoop ik elk jaar... :). Alles wat met muzische te maken heeft, zit bij mij in rode mappen en daarom krijgen de leerlingen ook een rode kartonnen klepmap. In plaats van daar gewoon hun naam met stift op te noteren, zorg ik altijd voor een naamkaartje in Stiltonstijl. Hieronder zie je wat ik bedoel...


Wil je dit voorblad ook graag gebruiken? Dan kan dat. Pas het aan jouw wensen aan en druk maar af. Ik deed het vroeger gewoon op papier en plakte er dan een velletje plasticfolie over. Nu druk ik alles op etiketten af. Dat werkt net iets sneller en blijft eigenlijk ook wel netjes.


woensdag 19 augustus 2020

Een keuzemuur, altijd en overal inzetbaar

Het nieuwe schooljaar komt steeds dichterbij en er moet nog heel wat gebeuren, maar intussen blog ik lustig verder. Artikel 17 deze maand. Niet slecht na het magere blogjaar 2019. Benieuwd of ik dit ritme ook in september kan volhouden ;).

De laatste tijd liet ik af en toe al eens iets vallen over mijn keuzemuur en daar wil ik het vandaag even expliciet over hebben. Op het internet las ik heel vaak dingen over een keuzekast en daar is mijn idee eigenlijk op gebaseerd. De bedoeling is om via pictogrammen de leerlingen altijd extra werk/activiteiten waar ze zelfstandig mee aan de slag kunnen aan te bieden. Daarnaast zou ik ook nog een keuzebox willen maken, maar dat zal nog niet voor meteen zijn. De bedoeling is dat daar dan spelletjes die we in de klas hebben gespeeld in verzameld worden. De box zou dan geregeld aangepast worden.

Maar een keuzemuur met pictogrammen dus. Als hoofd voorzag ik gewoon een woordkaartje...

Als ik dan bij een activiteit voorzie dat er een verschil op het inoefenen en verwerkingstempo zal zijn, doe ik de keuzemuur open. Dat wil zeggen dat ik gewoon pictogrammen ophang. Dit kan eentje zijn, maar ik heb er intussen toch al een twintigtal die ik gaandeweg allemaal met jullie wil delen.

Wanneer de kinderen in het boekje rond cijfers en letters mogen werken, dan hang ik het volgende pictogram op (deelde ik ook vorige woensdag al)...


De post over dit boekje gemist? Kijk dan zeker eens onder de volgende link.

Intussen legde ik ook mijn spelletjeskwartier uit en ook voor dit onderdeel heb ik pictogrammen. Ik maakte er verschillende omdat je misschien zelf een onderscheid wil maken. In het begin gebruik ik die rond sudoku omdat ze alleen nog maar dat spelletje hebben gezien, na verloop van tijd gebruik ik vaak die van het witte mapje. Ook dammen kan worden ingezet als tussendoortje. Aangezien ik twee klaslokalen ter beschikking heb (die met een sas aan elkaar hangen) mogen de kinderen dan op een rustige manier in de andere klas gaan spelen. In het begin verloopt dat soms wat chaotisch, maar na verloop van tijd zijn ze dat gewoon en nemen ze zelf het nodige materiaal en gaan ze gedreven aan de slag.



Pictogram keuzemuur spelletjes


Wil je alles nog eens nalezen wat betreft de keuzemuur met mijn spelletjes? Dan kan dat. Ik maakte ook hier weer een draaiboek rond.

Draaiboek Keuzemuur-spelletjes


Gaandeweg komen er nog veel meer pictogrammen en draaiboeken voor deze keuzemuur. Blijf Gietjes Corner dus zeker in de gaten houden!

Tot morgen

dinsdag 18 augustus 2020

Kruiswoordraadsels, Zweedse raadsels en een heus draaiboek voor mijn spelletjeskwartier

Las je de aflevering van zaterdag nog niet, dan doe je dat misschien eerst best wel even. Dan ben je op de hoogte van mijn spelletjeskwartier en mijn uitwerking voor 36 weken lang spelplezier.

Ik had het toen al over makkelijke sudoku's, boggle en dammen en vandaag wil ik de rest van mijn spelletjes uit de doeken doen. Na Nieuwjaar ga ik steeds met cijferraadsels aan de slag. Hier staat logisch denken centraal.

Ben je benieuwd naar alle andere raadsels? Stuur dan een mailtje naar gietjescorner@hotmail.com.

Daarna leer ik de kinderen ook hoe je een Zweeds raadsel moet invullen. Ik baseerde me daarvoor op een boekje van Puzzel je slim! Het eerste raadsel vergroot ik uit en deel ik in het klein aan de kinderen uit. We gaan samen aan de slag. Uiteraard kun je bepaalde kinderen sneller zelfstandig aan de slag laten gaan. Sommige leerlingen hebben iets langer begeleiding nodig. Alles hangt af van je klasgroep. Soms laat ik de kinderen alleen werken, andere keren met twee of zelfs samen met het hele team. Ze kunnen bij deze activiteit heel wat van elkaar opsteken!

De puzzels zien er als volgt uit...

Vind je het boekje niet? Laat me dan iets weten!

De volgende etappe van het spelletjeskwartier stopt opnieuw bij de sudoku's. Nu ga ik een stapje verder en oefen ik ook in groottes van 6 op 6 en 9 op 9. Frustreer je niet als die hele grote niet meteen lukken. Sommige kinderen vinden het een heerlijk tijdverdrijf, andere leerlingen snappen er niets van. Dit groepje neem ik dan meestal bij mij om samen (en begeleid) op zoek te gaan naar de oplossing. 
Ook hier begin ik met een sudoku met figuren, daarna schakel ik over op raadsels met cijfers.

Benieuwd  naar alle andere sudoku's? Geef me dan een seintje!

Voor de kruiswoordraadsels baseerde ik me op het volgende boekje van Deltas. Er staan heel wat verschillende oefeningen in en je hebt dus meer dan voldoende materiaal. Kun je het niet op de kop tikken? Stuur dan een mailtje naar gietjescorner@hotmail.com, moest je geïnteresseerd zijn ;).

Spelenderwijs leren DELTAS 1


Tot hier mijn spelletjes. Ik hoop dat alles met deze twee postjes behoorlijk duidelijk is, maar ik weet natuurlijk waarover ik praat en misschien ben ik niet altijd even goed te volgen. Daarom maakte ik nog twee documenten. Eentje met een volledige beschrijving van hoe ik te werk ga en welk materiaal je nodig hebt, eentje waarin ik een draaiboek maak. Op die manier is het altijd heel overzichtelijk als ik het aan iemand anders wil gaan uitleggen :). Daar staan trouwens ook een resem ZILL-doelen die je met dit spelletjeskwartier bereikt!

Overzicht spelletjes

Draaiboek spelletjes


Heel veel plezier ermee!

Splitsen met speelkaarten

 In het eerste en tweede leerjaar is het splitsen tot 10 heel erg belangrijk. Deze leerstof hebben de kinderen doorheen hun hele loopbaan ei...