De bedoeling is ook om niet alleen het leesvoer aan te passen, maar ook de manier van werken. Voor de leeslijsten heb ik duo's samengesteld van een sterke en een iets mindere lezer. Zo kunnen de kinderen elkaar helpen en ondersteunen. Ik wil echter ook het lezen in groepjes doorvoeren. Daarbij zou ik kinderen van hetzelfde niveau samen zetten zodat ze elk op hun eigen niveau kunnen oefenen.
In een klas van dertig is dat een behoorlijk gedoe en er komt wel wat organisatie bij kijken. Om dit vlot te laten verlopen, maakte ik gisteren de volgende pictogrammen. Op die manier weten de kinderen of ze per twee (en dus met hun leesvriend) moeten lezen of dat ze in groepjes mogen gaan zitten.
Wil je deze picto's ook gebruiken? Dan kan dat alweer.
Kijk snel even hier.
Bronnen:
Geen opmerkingen:
Een reactie posten